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一年级教学计划 一年级数学教学计划 （2013—2014学年度第一学期） 一、教学目标 1.熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的 组成，会读，写0—20各数。 2.初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数 的加减法；会解决一些实问题。 3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、 三角形。 4.初步认识钟面，会认识整时和半时。 二、教学资源分析 （一）教学内容 本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法， 认识图形，分类。11—20各数的认识，认识钟表，20以内进 位加法，用数学实践活动。 （二）教学重点：10以内的加减法和20以内的进位加法。 （三）教学难点： 几何图形的认识和钟表的认识 （四）教学关键： 加强直观教学。 （五）教学方法：直观教学法，演示法，练习法。 （六）教学资源利用：充分利用网络、生活中的素材、 教学实物、电教室、挂图等信息资源进行有效教学。 1 / 17 一年级教学计划 三、学情分析 我班有学生31人。全部进入学前班，接受过学前教育，但 学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为 学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成 教育。学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑 性强，整体上是一个积极向上的班级。 四、教学措施 1.努力体现自主探索、合作交流的学习方式。 2.尽量注意创设的情境，为探索数学问题提供丰富的素材 或信息。帮助学生建立学好数学的信心。 3.时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。 4.课堂教学与家庭教学实践相结合。 五、达到的效果 1.能够比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法 2.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际 问题。 3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、三形和圆。 4.体会到学习数学的乐趣，养成认真作业、书写整洁的良 好习惯。 5.通过实践体会到数学与日常生活的密切联系。 孙德华 2013.8 2 / 17 一年级教学计划 一年级语文教学计划 （2013—2014学年度第二学期） 一、教学目标 1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语 拼音认读汉字。 2. 认识常用汉字329个,其中154个会写。 喜欢学习汉 字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写 字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3.学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐 趣。学习借助读物中的图画阅读。 4. 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别 人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题 发表自己的意见。 二、教学资源分析 1.教材内容 本册教材共十一个版块，依次为“快快乐乐学语文、汉字家园 （一）、我们学拼音、汉字家园（二）、有趣的夜空、家、童 趣、伙伴、幽默、小小的希望、在冬天里”。 2.教学重点 3 / 17 一年级教学计划 （1）会写154个认识的字，认识、读准字音，认清字形， 了解