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2014 年 4 月全国自考（中小学教育管理）真题试卷 (总分：86.00，做题时间：90 分钟) 一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 教育管理研究者普遍认为，教育管理学的研究对象是( ) （分数：2.00） A.教育管理活动B.教育管理矛盾 C.教育管理现象及其发展规律 √ D.教育管理过程 解析：解析：教育管理学的研究对象是教育管理现象及其发展规律。 提出“目标管理”的人是美国学者 （分数：2.00） 亨利.法约尔 彼德.德鲁克 √ C.弗里德里克.泰勒D.马克斯.韦伯 解析：解析：目标管理是 1954 年由美国著名管理学家彼得?德鲁克提出来的。 我国中小学内部领导体制改革的核心内容是( ) （分数：2.00） 加强党的领导 全面实施校长负责制 √ 全面推进教师参与D.深入开展家校合作 解析：解析：全面实施校长负责制是我国中小学内部领导体制改革的核心，对中小学校长负责制的含义要识记。 国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，称为 ( ) （分数：2.00） 教育发展战略 √ 教育发展规划C.教育发展计划D.教育发展预测 解析：解析：教育发展战略，是指国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件占为实现其社会发展总目标而做出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策。 教育行政执法的生效要件包括实体要件和( ) （分数：2.00） A.规范要件 B.精神要件 程序要件 √ 组织要件 解析：解析：教育行政执法的生效要件包括实体要件和程序要件。 教育经费的构成包括教育事业费，各种教育主管部门自身的事业费支出和( ) （分数：2.00） A.教育人员经费B.教育公用经费C.教育保障经费 D.教育基本建设费 √ 解析：解析：教育经费的构成：教育事业费(即各级各类学校的人员经费和公用经费)、教育基本建设费(即建筑 j 置大型教学设备的费用)、各种教育主管部门自身的事业费支出。 根据参与评价的主体构成，可将教育评价分为( ) （分数：2.00） 定性评价与定量评价 自我评价与他人评价 √ C.诊断性评价与总结性评价D.相对评价与绝对评价 解析：解析：根据参与评价的主体构成，可将教育评价分为自我评价与他人评价。 我国目前所采用的校长任用制度主要是( ) （分数：2.00） A.委任制 √ B.考任制 选举制D.招聘制 解析：解析：委任制，即按照管理权限，由国家法定的任免机关依照一定的标准和程序，直接任命校长的制度。所采用的校长负责制，主要是委任制。 我国培养教师的主要基地是( ) （分数：2.00） A.综合大学 B.科研机构 C.师范院校 √ D.高职院校 解析：解析：师范院校是我国培养教师的主要基地。 班集体的组织者、教育者和指导者是( ) （分数：2.00） 校长 教导主任 C.班主任 √ D.学生干部 解析：解析：班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。 学校的基层教学研究组织是( ) （分数：2.00） A.校长办公室B.教务处 德育处 教研组 √ 解析：解析：教研组是学校的基层教学研究组织，同时也发挥着学科教学工作基层的组织管理作用。 德育是一个由浅入深、由近及远、循序渐进的过程。相应地，德育内容管理的改革就要追求( ) （分数：2.00） A.规范化B.科学化 C.序列化 √ D.形象化 解析：解析：德育内容的改革要追求序列化是因为德育是一个由浅入深、由近及远、循序渐进的过程。 学校体育工作管理除了具有学校管理的共性以外，还具有阶段性与( ) （分数：2.00） 强制性 √ 保健性C.诊断性D.普及性 解析：解析：学校体育工作管理除了具有学校管理共性以外，还具有阶段性与强制性。 对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为( ) （分数：2.00） A.学校物质管理B.学校条件管理C.学校设备管理 D.学校财产管理 √ 解析：解析：学校财产管理是对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动。财产包括固定资产和流动资产。 校园文化的时代特征表现为批判性、突变性和( ) （分数：2.00） A.传统性B.跳跃性C.稳定性 D.超越性 √ 解析：解析：校园文化的时代特征表现为批判性、突变性和超越性。 在人的发展中起奠基作用的是( ) （分数：2.00） 学校管理 家庭管理 √ 社区管理D.政府管理 解析：解析：家庭教育在人的发展中起奠基作用。 办学特色形成的决定因素是( ) （分数：2.00） A.校长 √ B.教师 C.政府D.校风 解析：解析：办学特色形成的决定因素是校长，基本因素是教师，前导因素是传统、校风，制约因素是时代和社会环境。