2016BBG-高三地理一轮-学案5.docxVIP

学案 5 地球的公转及其地理意义 [目标定位] 1.理解地球公转的一般规律和特征。2.理解黄赤交角的形成及其地理意义。3.学会分析地球公转的地理意义，理解并掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其季节 的关系。 一、地球的公转 公转特征 方向：① 。(在右图中用箭头标出) 周期：一恒星年：② 。 速度：近日点A 点，最③ ；远日点B 点，最④ 。 黄赤交角及其影响(1)黄赤交角 (2)影响：引起太阳直射点在⑧ 之间往返运动。 二、地球公转的地理意义 昼夜长短的变化如下图所示(以北半球为例) 正午太阳高度的变化 (1)随纬度变化规律：从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。(2)随季节变化规律 ??北回归线及其以北地区达一年中最大值 ⑨ 日? ??南半球各纬度达一年中最小值 ??南回归线及其以南地区达一年中最大值 ⑩ 日? ??北半球各纬度达一年中最小值 春、秋分日：? 达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。3．四季的更替 原因：一年中，地球上各地? 和正午太阳高度随时间变化，导致到达地面的太阳辐射能的多少不同。 天文四季：夏季是一年内白昼最? 、太阳高度最高的季节；冬季是一年内白昼最? 、太阳高度最低的季节；春、秋季节是? 的过渡季节。 北温带国家的四季：春季：3、4、5 月；夏季：6、7、8 月；秋季：9、10、11 月； 冬季：12、1、2 月。 4．五带的划分 以南、北回归线和南、北极圈为界可以把地球表面分为热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带五个热量带。五带反映了太阳辐射总量从低纬向高纬减少的规律。 【问题思考】 远日点与夏至日，近日点与冬至日的天文含义相同吗？ 假如地轴与赤道面相交的角度为 90°，那么当地球自转和公转时，昼夜长短和季节如何变化？ 南、北半球纬度数相同的地方，昼夜状况有何特点？ 探究点一 昼夜长短变化 读“地球在公转轨道上甲、乙两处的昼夜分布放大图”，回答下列问题。 地球公转到甲处时，①摩尔曼斯克港、②开普敦、③开罗、④北京四城市白昼由长 到短的排序为 ；由甲处公转到乙处过程中，②、④两城市昼夜长短的变化分别是 、 。 地球公转到甲处时，A、B 两点的昼长分别约是 、 。 (3)地球公转到乙处时，C 点的日出、日落时刻分别是 、 。(4)根据下图你能说出该图所示日期以及四条曲线分别代表的是哪条纬线上的太阳高度 日变化吗？ 【反思归纳】 昼夜长短的变化规律(以北半球为例) 太阳直射点与昼夜长短的关系： (1) 太阳直射点所在的半球( 该半球为夏半年) ，纬度越高，白昼 ；另一半球(冬半年) ，纬度越高，白昼则 。 直射点的纬度越高，地球上各地昼夜长短相差 ，出现极昼极夜的范围 。太阳直射北回归线时，北半球各地昼 ，夜 ，北极圈内出现 ；而南半球 则昼 ，夜 ，南极圈内出现 。太阳直射南回归线时则相反。 赤道上全年 ，春、秋分日全球 。 探究点二 地球运动及其产生的地理现象分析 深圳一研究性学习小组，对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题， 请结合所学地理知识予以解答。 他们认为：在当地一个窗户朝正南的房间里，全年正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确？为什么？ 下图是他们绘制的“冬至日旗杆影子在日出、正午、日落时的示意图”。该图表示是否正确？为什么？ 他们在进行图像转换时遇到了困难，请将左下图所示内容按要求转绘在右下图中。 (要求：在右上图中绘出晨昏线，用阴影表示夜半球部分，标出直射点所在经线的经度) 【反思归纳】 日出、日落方位与日影朝向的变化规律： 在二分日，全球各地太阳从 升起， 落下。因此日出时日影朝 ，日落时日影朝 。 北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，南半球反之。北半球各地(极昼区域除外)太阳从 方升起， 方落下。日出时日影朝向 ，日落时日影朝向 。从春分日至夏至日，随着太阳直射点北移，太阳升起和落下方向也逐渐 移；从夏至日至秋分日，太阳直射点南移，太阳的升落方向也逐渐 移。 北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各地昼短于夜，南半球反之。北半球各地(极 夜区域除外)太阳从 方升起， 方落下，因而日出时日影朝向 ，日落时日影朝向 。从秋分日至冬至日，随着太阳直射点南移，太阳的升落方向也逐渐 ； 从冬至日至次年的春分日，太阳直射点 ，太阳的升落方向也逐渐北移。 由此可见，太阳的升落方向(日影的朝向与升落方向相反)不仅随空间，而且随时间的变 化而变化。从赤道开始，随着纬度的升高，太阳的升落在南北方向上的变化幅度也逐渐增大。 一、选择题 (2011·昆明学情分析)下图所示是“地球公转的轨道图”，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分成四等份，读图回答 1～2