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计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园家长会工作计划（幼儿园线上家长会计划） 计划 计划 2022年 月 日 幼儿园家长会工作方案  人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写方案了。好的方案都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的幼儿园家长会工作方案，仅供参考，大家一同来看看吧。  幼儿园家长会工作方案1 一、介绍教师，并将班级方案告知家长。  二、第一阶段重点：与教师、同伴建立信任、亲热、和谐的关系，逐步建立集体归属感，顺当实现家园过渡。  《训练指南》托班幼儿年龄  1、思维特点：  (1)、“万物有灵、万物有情”即把四周没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。  (2)、想象和现实易混淆。  (3)、属于直觉形象思维，他们只对自己身边的事物感爱好。对自己没有亲身经受的事物没有感爱好。  (4)、留意时间短，即使对感爱好的事物也没有能保持长时间的、稳定的留意。  (5)、只能关注事物外表的，浅显的，感性的特征。  2、动作开展：  托班的孩子运动开展处于大肌肉开展阶段，喜爱重复的做搭高积木类的嬉戏，动作常显得笨拙得意，而小肌肉(手指等)运动的力量则更弱。  3、语言开展：  两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进展了。  4、情感开展：  (1)、做错了事会赶忙认错“我是好孩子”，并对自己的行为有所约束。  (2)、喜爱和比自己年龄大的儿童玩。由于没有会自主的解决问题，和小伴侣玩耍时经常发生抢拿别人手中的东西，抓、咬、推小伴侣的现象。  三、共享关于别离焦虑的经历：  入园是幼儿初次离开父母独立进入社会生活的开场。他将独立面对生疏的环境、生疏的教师、生疏的同伴、生疏的生活习惯和要求，这时的恐惊是很正常的，我们家长应当理解和关怀。这对孩子、家长和教师都是特别困难和苦痛的临时期。幼儿园组织相应的活动：熟识环境、欢乐入园日等都是为了削减生疏感，关心孩子尽快渡过这个困难的时期。  明确入园时间：  7：45-9：00入园  8：00早餐  四、公开幼儿活动资料，照片展现，介绍幼儿现已到达的状况，还需改良的状况。  五、新生入园需要留意的问题。  1.坚持送幼儿来园。  2.尽量没有早接。  3.家长早上起床后没有要反复的嘱咐孩子，没有要将家长紧急的心情带给幼儿，那样会增加他的紧急，在孩子面前要放松快乐。(叫起床的技巧)  4.家长送到教师手中后道声再见(让孩子知道家长即将要离开，削减突然失踪带来的恐惊)，然后离开，没有要表现出依依没有舍。(没有能让孩子单独进班，肯定要和老师交接)  5.坚持正面鼓舞，没有反面示意，如：“上幼儿园别哭”  6.回家后：  ①谈天(正面鼓舞原则)②分散留意③多喝水、少进食  7.关于幼儿间的抓咬：  因2-3岁的孩子动作开展先于语言开展，在家时家特长处让着他，即使时与同伴相处时也有家长在旁守着，所以孩子没有时机表现出一些问题。一方面教师会尽心看护，在活动的支配和玩具材料的投放上都会考虑，尽量防止抓咬状况;另一方面我们的训练目标就是要逐步的教会孩子如何正确的与同伴相处、与人相处、与四周环境和谐共存。(这个年龄段的幼儿还没有会交往，他们之间的打闹是无意识的，认为这是在与同伴交往，由于他们没有评判对错的自我意识，所以出现问题也是很好的训练契机，教师会把我这个时机训练孩子这是不行以的，应当怎么做，家长也要这么训练孩子，出现问题没有要指责大骂，以训练为主)万一出现问题，我们先在这给家长道个歉，首先是我们照料没有周。家长有意见、心疼，我们都能理解，但盼望家长谅解，信我们能很好的处理，幼儿园的问题，家长有意见直接找班上教师，盼望家长间别发生冲突。  五、需要家长做的预备：  1.幼儿力所能及的事情请鼓舞孩子自己动手，如：提裤子、穿鞋，擦鼻涕等。  2.没有穿系带鞋，穿松紧裤，没有带危急物品来园。  3.坚持每周给幼儿剪指甲  4.幼儿带入园的物品最好写名字。  5.每名