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计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园小班六月份计划（幼儿园周计划） 计划 计划 2022年 月 日 幼儿园小班六月份方案  光阴快速，一刺眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！现在就让我们好好地规划一下吧。方案究竟怎么拟定才适宜呢？以下是帮大家整理的幼儿园小班六月份方案，欢迎阅读与保藏。  幼儿园小班六月份方案1 经过去一个学期的细心观看，我们三位教师发觉本班幼儿的身体动作开展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉动作的开展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调力量差。大多数幼儿还没有能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活泼，爱和小伴侣玩，但没有能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。我们依据小班幼儿的生理、心理特点和常规训练的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来制定本班的保健方案。  一、幼儿活动常规目标  1、高快乐兴上幼儿园，向教师问早、问好。  2、带手帕，衣着干净，能快乐地承受晨检，插放晨检标记。  3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。  4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。  5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按挨次仔细地洗。  6、洗手时没有玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。  7、能主动向教师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。  8、逐步学会饭后洗脸、漱口。  9、宁静就座，开心进餐。  10、学习使用餐具。  11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，没有挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。  12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。  13、能主动表示想喝水。  14、宁静就寝，睡姿正确。  15、在成人的关心下，能按挨次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。  16、在教师的带着下，一个跟着一个，有秩序地漫步。  17、漫步时没有奔跑，留意平安。  18、整理玩具，放好桌椅，离开活动室。  二、详细措施  1、老师热忱接待幼儿和家长，认真了解幼儿在家的安康状况。倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。  2、观看幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为和突发大事，做好个别幼儿的工作。  3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充分。  4、指导和关心幼儿按挨次〔翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干〕洗脸、洗手、洗完后擦干，没有弄湿地面。  5、与幼儿一同制定简洁的盥洗规则，以防止发生混乱。如排队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。  6、随时对幼儿进展卫生保健常识训练，对个别幼儿进展重点指导。  7、指导幼儿大便时拉好裤子，留意腿部保暖。关心幼儿便后穿好裤子，留意腹部保暖。  8、创设宁静开心的气氛，用下面训练的方法，鼓舞幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的等待时间。餐后组织10~15分钟的漫步活动。  9、有方案地带着幼儿有秩序地漫步。  10、热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活状况，身体状态等。  11、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。  〔1〕为幼儿供应宽松、和谐的心理环境  〔2〕为幼儿供应可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随便创作，促进了想象力、制造力的发挥。  〔3〕让幼儿参加活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿依据活动需要选择玩具、材料；让幼儿自主地采取活动形式等。只有这样，老师供应的环境才能受到幼的欢迎。  〔4〕依据幼儿的身心开展需要适时变换环境。幼儿在与四周环境的交互作用中没有断开展，幼儿在开展，环境也要适时更新。假如四周环境固定没有变，没有仅失去训练价值，还会阻碍幼儿的开展。因此，创设的环境没有仅要富有新意，还应时常变化，促使幼儿乐观融入环境，参加活动。  12、在家园园地开放心理训练专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通。  13、利用