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计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 小学留守儿童工作计划15篇（留守儿童年度工作计划） 计划 计划 2022年 月 日 学校留守儿童工作方案15篇  时间的脚步是无声的，它在没有经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候开场制定方案了。想学习拟定方案却没有知道该请教谁？下面是整理的学校留守儿童工作方案，盼望对大家有所关心。  学校留守儿童工作方案1 一、指导思想：  以增加留守儿童体质和抗病力量为目的，促进学校形成浓郁的留守儿童体育熬炼气氛，培育留守儿童体育熬炼的爱好和习惯，提高留守儿童体质安康水平，让留守儿童度过一个安康、开心的学期，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使留守儿童的身体素养没有断提高。特做如下方案。  二、主要措施：  1、加强领导，建立明德学校“留守儿童体育熬炼”领导小组，坚持领导带头并坚持经常检查，号召全体师生都乐观参与体育熬炼活动。  2、召开领导小组会议，落实留守儿童体育熬炼活动，鼓舞开展创新工程，活动内容丰富，形式新奇，提高熟悉，把留守儿童的体育熬炼工作当做大事来抓，抓出成效。  3、留守儿童的体育熬炼活动纳入学校总体的体育熬炼活动之中，要支配专人负责。  4、参与体育训练，做到人人每天保证有一小时的活动时间，利用课间和体活时间进展长跑、跳绳、踢键等活动，按学校生体育课标准进展训练。  附：学校生体育课标准  长跑：五、六班级每人每天跑1500米。  三、四班级每人每天跑1000米。  一、二班级每人每天跑800米。  跳绳：每人每天400～600次。要求：  一、二、三班级单摇；  四、五、六班级要求双摇。  踢毽：每人每天400～700个。 要求：  一、二、三班级单踢；  四、五、六班级要求盘踢。  5、各班以活动小组为单位，活动有具体记录，统计数字精确，成果以表扬形式上墙。  详细活动支配  上午： 8：00～8：30 长跑  第一节下课 课间操  其次节下课 跳绳  下昼：  第四节下课 眼保健操 踢毽  第五节下课 跳绳  第六节下课 课外活动 学校留守儿童工作方案2 一、指导思想  为了树立留守儿童自强独立的精神，鼓励留守儿童没有畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动连续深化地开展下去，开展形式多样的活动，关怀关心留守儿童，架设起爱的桥梁。  二、状况分析  水湖镇是一个劳务输出大镇，许多青壮年劳力举村外出，留下浩大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象非常突出；监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习根本没有作要求，导致同学学习力量较差，各学科根底薄弱，在摸底考试中成果很差。针对这一现状，我们特制定老师帮扶方案，并引导进展一对一互助。  三、详细措施  1、摸底造册，建立留守儿童特殊档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的状况深化了解，随时关注留守儿童的动态。  2、任课老师要了解同学在家中学习、生活的实际状况，发觉潜在的问题，关心他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关怀、关心他们，让他们感受到来自教师的暖和。  3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一同学习，一同嬉戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关心与暖和。组成帮扶小组。  4、优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一名任课老师。由任课老师详细分析同学的学业状况，制定出切实可行的学习帮扶方案，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个留守儿童由老师牵头确定一位学习帮手，老师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。  5、实施老师结对帮扶留守儿童制度。在留守同学中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师。配对帮扶老师要经常与留守同学谈心，随时把握留守同学的思想动态，引导他们安康成长。寄宿在校的留守儿童，老师要没有时与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活状况；让留守儿童在教师、同学群体中成长，对已缺失的家庭训练进展补偿，使他们走出孤独和愁闷。  我班留守儿童关爱案例  一、同学状况介绍根本