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- 2022-04-22 发布于湖北
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一、教学活动内容的生成与依据:?
孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,汽车能发声,能行驶,能将人或物从一个地方送 到另一个地方,幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱 观察车辆,特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车, 而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。
于是,我就设计了这 节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环 境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松 愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了 幼儿的社会性常识,揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与 困惑!
通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。知道这些多功能的车与人们之间的密
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