2022年幼儿园学前教育宣传月《幼小衔接，我们在行动》主题活动方案实施版.docVIP

2022年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”实施方案 按照2022年学前教育宣传月活动要求，以“幼小衔接，我们在行动”为主题，进一步为提升幼儿园、小学低学段教师教学理念和水平，完善教研指导责任区建设，培养一批有教研能力的骨干教师，并通过教研的力量引领各园所不断发展；探索“幼小衔接”质量提升的方法与策略，依托教研指导责任建设为基础，推动我校学前教育质量整体提升，特制定本方案。 —、活动主题 幼小衔接，我们在行动 二、活动时间 2022年__月__日至__月__日 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动目标 树立主动衔接意识，深化幼儿园和小学课改，减缓衔接坡度；基本建立、完善幼小协同合作，家园校共育机制，明显转变家长的教育观念与教育行为；构建科学适宜的双向衔接工作体系，基本形成科学衔接的教育生态。 五、活动实施细则 1.要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室； 2.进教室后伏桌静息；（脸统一朝向） 3.老师进课堂后，由值日班长统一发令师生问好；（老师先向学生问好，学生还礼） 4.上课期间学生双手交叠放于课桌上，双脚平放于课桌下; 5.举右手回答老师提问；（手轴不离开桌面） 6.不打断别人发言，安静听课； 7.书写做到“三个一”；（眼离课本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌面一拳远） 8.书本整洁，无折痕； 9.下课铃响后由值日班长统一发令师生道别； 10.学生在下课后作好下