小学科学教学中如何渗透爱国主义教育.docVIP

PAGE PAGE 1 小学科学教学中如何渗透爱国主义教育 一、摆成就，提高民族自信心 我国古代在科学方面有许多发明创造，举世闻名的四大发明便是其中之一。恩格斯曾指出：现在已经毫无疑义地证实了火药是从中国经印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人将火药武器经过西班牙传入欧洲的。欧洲应用火药迟于中国500~600年。造纸术也是一项伟大的发明，早在公元前2世纪，我国已发明造纸术，公元105年东汉时期，蔡伦改进了造纸术，公元8世纪后才传入外国。我国古代劳动人民很早就掌握了冶炼技术。我国也是最早发明和利用煤、石油和天然气的国家。早在新石器时代（距今已有100万年），我国已有了制陶技术，东汉末年有了瓷器。 建国以来，我国在科学技术方面取得了举世瞩目的成就。1965年我国用人工合成的结晶牛胰岛素，是世界上第一次用人工的方法合成的活性蛋白质。神州七号的顺利升空，标志着我们国家在航空航天方面进入了一个令人振奋的时代。 在科学教学中通过介绍我国古代的发明创造及现代取得的辉煌成就，可以使学生增强民族自尊心和自信心，提高民族自豪感。 二、讲问题，提高社会责任心 虽然我国古代和现代在科学方面取得了巨大的成就，但是我国还是发展中国家，经济基础薄弱，科学技术水平与发达国家相比还有较大的差距。人们常说我们中国地大物博，资源丰富，但是我们国家有13亿人口，人均占有的资源却远远低于世界的平均水平，因此，如何充分有效的开发利用这些资源就成为十分重要的问题。近年来，我国在经济高速增长的同时，产生的如环境污染严重、农用土地面积减少、生态平衡被破坏等问题，在相当大的程度上有赖于科学技术的进步与发展才能解决。 通过这些内容的教育，使学生提高社会责任心，增强为建设祖国，改善人民生活质量而学好科学的自觉性和积极性。 三、树榜样，激励奋发奉献精神 通过介绍我国古代和现代杰出科学家为国增光、为事业奉献毕生精力的事迹，激励学生为祖国建设和科学发展而奋发的奉献精神。 通过一系列的教育，逐渐让学生养成关心祖国的前途命运，了解国家大事的习惯。使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来，做一个有理想的人。