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计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 计划类文档 | Plan class documentation 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 关于学校教研组工作计划 计划 计划 2022年 月 日 　　教研组没有仅是教学常规的落实者，一样平常教学活动的组织者，而且是发展教学讨论的重要阵地，下面是我为大家收拾的教研组工作方案，欢迎阅读！　　关于小学教研组工作方案篇1　　教学质量是小学的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作发展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，按照小学的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。　　1、各备课组由备课组长负责继续采取集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充沛发挥教研组、备课组的集体才智，同时注意发挥每位老师各自的教学特色和格调，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年老师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。　　2、加强教研组的管理，狠抓组风建立，教研组长经常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，以便准时发现问题、解决问题。　　3、充沛利用每周五的教研活动日，动员老师乐观加入听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的老师一概加入。争取各备课组开设两堂组内公开课，向小学推出一堂校级公开课。　　4、初一、初二班级要抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作；初三班级面临着升学考试，备课组老师要齐心协力，仔细做好复习工作，其他老师也要关注毕业年级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成果。　　5、每周五仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素质，召开中考讨论会，讨论中考试题的特征，预测出题方向。激励老师乐观加入现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件较量、根本功较量中有局部老师获奖。　　6、要求各老师按照自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参与科研，提高科研能力。　　7、各备课组搞好自编资料的堆积和收拾，做到分工配合，共同收益，逐步完美本组的教学资料库。　　关于小学教研组工作方案篇2　　一、指导思想　　以创办人民称心的训练为总目标，没有断更新训练观念，深入教学改革，以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建立，全面推动课程改革，大力发展训练科研，以教学质量为中心，树立“以同学开展为本”的训练思想，没有断转变老师的教学行为和同学的学习方式，改革创新，全面实施素养训练。　　二、工作目标　　1、老师培训目标——培养更多的省、市级教学骨干。激励老师加入各类研修活动，没有断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业构造中，并外显于课堂教学过程之中。　　2、教研管理目标——狠抓教学常规管理，严格执行教研方案，确保教研工作的每个环节标准化、科学化。　　3、科研管理目标——依托校本教研，乐观发展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按方案实施。　　4、教学质量目标——面对全体，着力于单薄小学教学质量的提高，促进训练均衡开展。发展有效的教学讨论活动。　　三、主要工作及措施　　〔一〕改革创新，推动课程改革，实施素养训练　　1、加强教研。　　要结合我市教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动计划并细心组织发展教研活动。　　2、仔细发展校本教研活动。　　要从小学实际动身，坚持经常化、制度化、外乡化、个性化、形式多样化。重点进展听课、评课和经历沟通研讨活动。　　3、关注教学质量。　　要狠抓教学质量这个中心，注意抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键老师。努力实现“轻负担、高质量”，让同学想学、会学、乐学，使老师想教、会教、乐教。　　〔二〕强化队伍建立，提升老师专业素质　　实施素养训练，推动课程改革必需依托一支素养精良的老师队伍，以“练内功，促提高”为动力，着力引领、打造一支适应现代训练开展的师资队伍。　　1、建设和完美老师的业务档案。　　结合教研活动与常规巡查对各学科老师的研修状况进展督查与考核，并把它作为培养对象，重点指导。　　2、力推动训练教学讨论与信息技术的整合。　　以课题讨论为平台，乐观引导老师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；激励老师充沛利用丰盛的电脑资源，注意现代化教学伎俩的运用