2016届高考语文一轮复习 第一部分 第二章 第六节 图文转换练习.docxVIP

第一部分 第二章 第六节 图文转换 [限时提升练] [限时 45 分钟] 1．(2013·重庆)阅读下面漫画，按要求答题。 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。 答： 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15 个字。 答： 解析 本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影 子却在其背后。本题开放性较强，只要标题、画面、启示间有内在联系，且言之成理即可。 答案 (示例)(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。 2．(2012·福建)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 (作者：赵汀阳) A．坐而论道 B．座无虚席 C．一劳永逸 D．脚踏实地 解析 本题考查对漫画寓意的把握。漫画中人物把鞋子穿在了椅子腿上，而自己盘起双腿优哉游哉地坐在 椅子上，成语“脚踏实地”正讽刺了这种“脚不踏实地”的现象，其他几个标题没有抓住这幅漫画的关键。 答案 D 3．(2012·江苏)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 这幅漫画形象地提醒人们： 解析 本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父 子，孩子哭着向爸爸索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越过是非的底线。 答案 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线 4．(2012·湖北)欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。 要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40 字。 答： 解析 本题以漫画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写T 恤衫上的小鱼，蹲在地上的小猫，揭示出二者的关系。题诗或配文要简洁，表达要鲜明生动。 答案 (示例一)鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？ 莫把假当真，请君仔细瞧！ (示例二)虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。5．请看以下图文材料，根据要求答题。 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100 多万只大象因此失去了生命。 根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表 达广告主旨，有号召力；不超过 15 字。 答： 从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。 答： 解析 本题考查考生图文转换的能力。解答此题要先分析画面内容及说明文字。从画面文字来看，小象告 知大象妈妈自己长牙了，但连续三次告知得到的只是大象妈妈的沉默，最后小象说：“你不替我高兴吗？”再 结合题目中的背景材料可知：大象妈妈是矛盾的，一方面希望孩子能够长牙，一方面又因为人类的贪婪怕孩子 长牙，充满了无奈。由此可以得出广告的主旨，即呼吁人们停止购买象牙制品，要保护大象。评价广告的创意， 可以从大象对待孩子长牙这个事情的态度入手，分析图片内容带给人们的感受；另外，还可从构图的角度入手， 分析图片能激发人们什么样的联想。 答案 (1)(示例)购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！ (2)①人格化的表现方式使整则公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情， 还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向 何方？ 6．近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当 时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B 处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。 从 15 世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这 个活动中心A ； B 。 解析 本题考查考生图文转换的能力。本题的图表比较容易读懂，就是三个时期、三个地点，对应当时的数学成就。所给文段中有三句话阐述了这个图表所蕴涵的内容，这三句话的关键词都是“活动中心”，根据关 键词的位置不同，我们也应选用不同的句式阐述图表的内容：什么标志着活动中心转移到了哪里；这个活动中 心后来又怎样了(因为??转移到了哪里)；由于什么原因，什么时候、什么地点又成了活动中心。这样，考生 即可轻松作答。 答案 A．17 世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了 B．进入 18 世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了