2016届高三英语复习教案七选五阅读.docxVIP

PAGE PAGE 1 A Teaching Plan Topic: Sever to five Date: December 16th, 2015 Class: Class 3, Senior 3 Teacher: Surong Zhai Teaching Aims: Conclude some learning strategies in learning process.ks5uks5uks5uKS5U] Ability Aims: Master some skills to deal with Seven to Five. Emotion Aims: Encourage the students to be brave when faced with difficulties. Teaching Important / Difficult points : How to help students to master some skills to deal with Seven to Five. Teaching Procedures:ks5uks5uKs5u.Com] Step 1. Greetingsks5uks5uks5uKS5U] Step 2. Introduce something about the new reading Seven to five : 高考大纲及要求: 阅读七选五主要考察学生的英语逻辑思维能力，也就是对上下文之间，层次之间逻辑关系的判断能力。 试题模式：给出一篇缺少 5 个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容选出正确的句子，填入相应的空白处。 考查重点：主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。（考试说明） 设空特点： 分别在段首，段中或段尾设空； introduce some useful methods : 细节类题型解题技巧:ks5uks5uKs5u] 词汇复现法 同词出现法 代词线索 逻辑关系线索（ 并列与递进关系；因果关系；转折与让步关系） 篇章结构类题解题方法 挖空位置如果在段首 通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相 关的词，推断出主题句。关注每段首尾句，了解大意知主题 挖空位置如果在段尾 通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。 挖空位置如果在段中，则其所填句子含义应与前句、后句保持一致。因此，考生在做题时要学会瞻前顾后，关注体现前后句逻辑关系的关联词。 Step 3. Practice：Offer students some reading materials to practice. Step 4. Explain the test paper about Seven to five Step 5. Make a conclusion: Step 6. Homework: Finish the left exercises. ks5uks5uKs5u.Com]