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大班健康教案 100 篇 这是大班健康教案 100 篇，是优秀的大班健康教案文章， 供老师家长们参考 学习。 第 1 篇、大班健康活动教案：我高兴我快乐教案 设计意图生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。 一般来说， 生气应该是正常的情绪反应， 但若幼儿遇事经常生气， 而且将生气作 为对外界的一种经常性的持久的反应， 那就是不正常的行为了。 经常生气、 发脾 气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了“我高兴，我 快乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生 活，培养幼儿的自我控制能力。 活动目标 1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。 2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健 康。 3、渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。 4 、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生 活，快乐生活的良好情感。 活动准备 1、多媒体《别来烦我》 2、微笑卡，音乐磁带，录音机 3、区域活 动准备工作 活动过程（一） 《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的 情绪和不当行为。 1、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？ 来表示一下吧！ （鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友 来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。 现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。 2、教师观察幼儿戴 的是什么表情。 3、师：今天，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她总是爱 发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气好吗？幼儿 看多媒体看完后， 教师和幼儿围成圆圈坐好。 4 、提问：（1）小朋友喜欢青青吗？ 为什么？（ 2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？（ 3 ）如果是你，你会怎样 做呢？（从早晨起床开始说起，对照例子，幼儿说自己） （4 ）小朋友在日常生活 中有过不高兴， 或生气的事吗？幼儿 （说一说）如果遇到不称心的事或要求没有 1 被满足，你可以用什么更好的办法解决？（ 5 ）师：小朋友知道生气、伤心、发 脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？ 5、师小结：小朋友都知道 随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气， 时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病 的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。 那么保持什么样的心情才 有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。 （二）小朋友互相讨论一下，在你 们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？（幼儿热烈讨论） （1）师；你 会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情， 让她们高兴呢？你为爸爸妈妈做事， 爸爸妈 妈说什么？（ 2 ）师：对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还要想 办法让别人感到快乐，开心。当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么 说？那你的心情呢？（ 3 ）小朋友如果遇到困难或问题怎么办？（比如：学习、 游戏等）发脾气，生气能解决吗？那怎么办呢？（三）进区域活动师：我看小朋 友们讨论的又热烈， 又高兴，今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活 动材料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己选择你最高 兴