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人教版初中信息技术八年级下 册教案 全册 八年级 二（四）班 第一周 课 题： 第一课 几何画板的初步认识 教学目标： 1、了解几何画板界面 2、能用几何画板画一些基本图形 3、学会将自制的画板文件存盘 教学重点： 1、用几何画板画基本图形 2、要求学生注意状态栏的变化 教学难点：几何画板基本图形的制作方法 教学方法：边讲边操作 教学过程： 【提出问题】 今天这节课，我们开始学习“几何画板”。 先打开启动几何画板，先观察试验 10分钟，解决两个问题： 1、你认为“几何画板”很像你以前学过的什么软件？试着比较这两种软件的异 同； 2、试着说出“几何画板”界面是由哪几部份构成？ 3、比一比，你能用“几何画板”画出你学过的哪些几何图形？ 4、试着将你的第一个“几何画板”画出的图形存盘？并查看一下其扩展名 【新课】 一、几何画板的初步认识： 1、启动几何画板； 2、分析几何画板软件与以往学过的软件有何异同： （1）相同点：有点象“画图”软件：有标题栏（窗口控制按钮）、菜单栏、工 作区（绘图区）、工具栏。 二、工具简介： 第 1 页 参考书 P4 图 1-11 三、在几何画板中画以下基本图形，并尝试回答以下问题： 1、点：A （如何为一个点标识字母，如何修改或去掉标枳的字母） 2、两个点A、B，并连接成线段 AB。（两点确定一条直线。如何同时选定两个 以上的对象。如何删除对象？） 3、利用画线工具画出线段 AB； 4、利用画线工具画出射线 OP； 5、利用画线工具画出直线 l； 6、线段AB 的中点M；（如何构造线段的中点？） 7、标出两点 A、B 的中点M；（如何隐藏作图过程中的辅助对象。） 8、画两个点A、B，并连接这两个成一条直线或射线；（如何构造两点间直线或 射线。） 9、过直线 l 外一点作已知线段 AB 的垂线，垂足为 O；（如何构造垂线？） 10、过直线 l 外一点作已知线段 AB 的平行线；（如何构造平行线？） 11、作一个角 AOB，并做出这个角的平分线 OC； 12、作一个三角形； 注：以上练习分三个过程： 1、学生尝试：（老师利用大屏幕画出，但不讲解） 2、学生上台展示：（挑选一些做和比较好的学生到前面讲解，老师补充和更正。） 3、学生完成练习（登记成绩） 四、作业 1、作已知线段 AB 的中垂线； 2、作一个直角三角形； 3、作一个等腰三角形，并做出等腰三角形的底边上的高。 4、将自己的作品存盘：文件名为：Lx2-1.gsp： 1 第 2 页 五，课后反思： 组长批语： 第二周 课 题： 第二课 画基本几何图形 教学目标：1、初步掌握用几何画板绘制三角形的方法。 2、初步掌握几何画板的思考分析方法。 教学重点：绘制三角形 教学难点：理解几何画板的分析方法。 教学过程： 一、导入 这节课初步学习用几何画板绘制图形，重点学习绘制三角形有关的问题。 二、新课 1、 熟悉工作环境 （1）认识工具栏和菜单栏 指出：为了叙述的简便，也为了区分画图的方式，在后面的叙述中，将用工 具箱中画出的图形的操作称为 “画图”，将菜单命令绘制的图形的操作称为“作 图”。 （2） 熟悉工具栏 2 第 3 页 （3）熟悉菜单栏 A、 构造菜单 B、 变换——平移 C、 度量——长度 D、图表——绘制点 2、实例一：绘制指定坐标的三角形 （1）铺垫练习 A、绘制任意点 B、绘制任意线段 C、绘制任意三角形 D、绘制坐标 （1，3）的点 （2）讲解绘制要点