书法校本课程建设方案.docxVIP

书法校本课程建设方案 中国书法，不是绘画，却有绘画的形象感；不是诗，却有诗的意境；不是音乐，却有音乐的神韵；不是舞蹈，却有舞蹈之柔姿；不是生命，却有生命般的形质和神采。正因如此，书法艺术千古流芳，成为中华民族的瑰宝。 书法是一门独特的艺术，具有很强的审美意义。书法教育的功能不仅对培养学生正确的审美观和高尚的审美情趣，而且对提高学生对美的感知、欣赏和创造能力具有重要作用。通过教育，学生也会受到潜移默化的影响和感染，这对于增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义精神，磨练学生的坚强意志，培养学生宽容海洋、自信自信的良好品质，具有重要的意义和作用。 提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。 二、 参加者及时间表 一至六年级的学生全员参加。教学时间编入课程表，每周安排一节书法课，由专职书法教师担任教学课程。 书法课程的教学分为两个阶段。一至三年级为基础阶段，重点讲授硬笔书法；四至六年级是初级阶段。毛笔书法教学是在硬笔书法教学的基础上进行的。 在各个阶段的教学中，穿插进行如下几方面的教学：1.初步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯；2.掌握汉字基本笔画和一些常见的偏旁部首；3.了解古代书法家的故事，激发学生学习