员工招聘教案.doc

文档 PAGE . 教 案 讲授课程：企业管理 主 讲 人： 单 位： 授课时间：2014年6月 课 程 企业管理 课程类别 考查课 章 节 第 六 章 第 2 节， 总第 31课时 课 题 员工招聘 授课形式 理实一体 教学目标（含技能） 能力目标—能够模拟企业组织员工进行招聘 知识目标—掌握员工招聘流程 德育目标—培养团队合作意识，形成与企业相融合的思维习惯。 教学主要内容（知 识点） 项目：如何模拟企业进行员工招聘 一、创设情境：泰安网络有限公司（主要从事计算机网络工程、数据库和应用系统开发）是一家高新技术公司，因发展需要进行公司员工招聘。 二、提出任务：对企业进行员工招聘 三、实施任务（设问引导学生思考） 招聘的过程：发布信息、选拔人员、决定录用 （一）发布信息 招聘的渠道：内部招聘、外部招聘 学生自主讨论总结企业内外部招聘的主要方式 小组活动一：为泰安网络有限公司设计招聘广告。 （二）选拔人员 初步筛选——笔试——面试 小组活动二：制作简历 小组活动三：我们如何应聘 （三）决定录用 四、各组展示成果。 五、总结 1.学生任务完成情况。2.本节要点。 六、任务拓展： 思考：如何对自己所创设的企业进行人员配备？ 重点难点 重点：员工招聘流程 难点：如何对企业进行员工招聘 学情分析 学生对现实中的事物和实例较感兴趣，因此教学设计中的小组活动要贴近现实，逐步引导学生完成本节课任务。 教具器材 多媒体 参考资料 网上搜集相关资料 教学设计（理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等） 教学步骤： 一、创设情境：泰安网络有限公司（主要从事计算机网络工程、数据库和应用系统开发）是一家高新技术公司，因发展需要进行公司员工招聘。 二、提出任务：对企业进行员工招聘 三、实施任务（设置小组活动） 四、各组展示成果。 五、总结 1.学生任务完成情况。2.本节要点。 六、任务拓展： 思考：如何对自己所创设的企业进行人员配备？ 教学方法：导学法、项目教学法、任务驱动法等。 教学组织形式：单班讲解辅导、小组讨论。 作业布置 1. 思考：如何对自己所创设的企业进行人员配备？ 2. 各组课下相互交流，取长补短。 达标情况 课后体会 备注 授课记录 授课顺序及班级 授课时间 授课场所 1 周 节; 月 日 2 周 节； 月 日 3 周 节； 月 日 4 周 节； 月 日 注：课程类型分为考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中实习等。