《影子大王》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《影子大王》教案 年级：二年级（下） 课时：一课时 教学目标： 1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。 2、步接触依形想象并绘制的基本方法 3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。 教学重点：　 1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现； 2、能进行一定的配色和创意造型与表现。 教学难点：影子的互相重叠以及想象和描绘。 教具准备：多媒体、教师作品、结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料。 学具准备： 1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子； 2、教学直观示范作品等； 3、准备一些粉笔或者用水作画。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导 入 1、教师带学生到外面操场上，指导学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化； 2、问题思考：如果把影子给重叠起来又会有什么变化？ 学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化，边观察边互相说一说。学生观察与思考，边回答教师的问题。 运用直观的教学手段，激发学生的学习兴趣和热情。 二、课 题 展 开 1、赏与启发。 指导学生分小组先进行自由观察，把观察到的感受在小组里说一说。 2、请每个小组同学用自己的小手在太阳光线投射下的不同变化。 3、重点指导学生学习用对称的方法用已准备的粉笔或者水进行