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6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(第二课时)同步训练
基础过关练
1.在由0,1,2,3,4,5所组成的没有重复数字的四位数中,能被5整除的有( )
A.512个 B.192个
C.240个 D.108个
2.有四位教师在同一年级的四个班各教一个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有( )
A.8种 B.9种
C.10种 D.11种
3.某城市电话号码由六位升为七位(首位数字均不为零),则该城市可增加的电话部数是( )
A.9×8×7×6×5×4×3×2 B.8×96
C.9×106 D.8.1×106
4.若三角形三边均为正整数,其中一边长为4,另外两边长分别为b,c,且满足b≤4≤c,则这样的三角形有( )
A.10个 B.14个
C.15个 D.21个
5.如图,用五种不同的颜色分别给A,B,C,D四个区域涂色,相邻区域必须涂不同颜色,若允许同一种颜色多次使用,则不同的涂法种数为( )
A.280 B.180
C.96 D.60
6.在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数,共有________个.
7.某班将元旦联欢会原定的9个歌唱节目已排成节目单,但在开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为________.
8.古人用天干、地支来表示年、月、日、时的次序.用天干的“甲、丙、戊、庚、壬”和地支的“子、寅、辰、午、申、戌”相配,用天干的“乙、丁、己、辛、癸”和地支的“丑、卯、巳、未、酉、亥”相配,共可配成________组.
9.有一项活动,需在3名教师,8名男同学和5名女同学中选人参加.
(1)若只需一人参加,有多少种不同选法?
(2)若需教师、男同学、女同学各一人参加,有多少种不同选法?
(3)若需一名教师,一名学生参加,有多少种不同选法?
10.将一枚骰子连续抛掷三次,掷出的数字顺次排成一个三位数.
(1)可以排出多少个不同的三位数?(2)各位数字互不相同的三位数有多少个?
(3)恰好有两个数字相同的三位数共有多少个?
能力提升练
11.如图,某电子器件是由三个电阻组成的回路,其中共有6个焊接点A,B,C,D,E,F,如果某个焊接点脱落,整个电路就会不通,现在电路不通了,那么焊接点脱落的可能性共有( )
A.6种 B.36种
C.63种 D.64种
12.从颜色分别为黄、白、红、橙的4盆菊花和颜色分别为紫、粉红、白的3盆山茶花中任取3盆,其中至少有菊花、山茶花各1盆,则不同的选法种数为( )
A.12 B.18
C.24 D.30
13.在正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱所有对角线的条数为( )
A.20 B.15
C.12 D.10
14.从集合{1,2,3,4,5}中任取2个不同的数,作为直线Ax+By=0的系数,则形成不同的直线最多有( )
A.18条 B.20条
C.25条 D.10条
15.现将如图所示的5个小正方形涂上红、黄两种颜色,其中3个涂红色,2个涂黄色,若恰有两个相邻的小正方形涂红色,则不同的涂法共有________种.
16.成都市的出租车车牌号规定为“川A·T××××”的格式,其中后四位为数字,那么成都市最多可以有________辆出租车.
17.在连接正八边形的三个顶点构成的三角形中,与正八边形有公共边的三角形有________个.
探究创新练
18.用n种不同的颜色为两块广告牌着色,如图,要求在①,②,③,④四个区域中相邻(有公共边界)的区域不用同一种颜色.
(1)若n=6,为甲着色时共有多少种不同的方法?
(2)若为乙着色时共有120种不同的方法,求n的值.
参考答案:
1.【答案】D 【解析】能被5整除的四位数,可分为两类:一类是末位为0,由分步乘法计数原理,共有5×4×3=60(个);二类是末位为5,由分步乘法计数原理共有4×4×3=48(个).由分类加法计数原理得60+48=108(个).
2.【答案】B 【解析】设四位监考教师分别为A,B,C,D,所教班分别为a,b,c,d.若A监考b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同方法.同理,若A监考c,d时,也分别有3种不同方法.由分类加法计数原理,得监考方法共有3+3+3=9(种).
3.【答案】D 【解析】电话号码是六位数字时,该城市可安装电话9×105部,同理升为七位时为9×106,∴可增加的电话数是9×106-9×105=8.1×106.
4.【答案】A 【解析】当b=1时,c=4;当b=2时,c=4,5;当b=3时,c=4,5,6;当b=4时,c=4,5,6,7.故共有10个这样的三角形.
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