8.2金属的化学性质-2021-2022学年九年级化学人教版下册（word版含解析）.docxVIP

8.2金属的化学性质 一、选择题（共16题） 1．铝热反应有广泛的应用，如焊接钢轨、定向爆破等，铝热反应用于焊接钢轨的原理为：，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 2．下列金属中，金属活动性最强的是 A．Al B．Mg C．Fe D．Cu 3．“自主创新”是我国十一五发展规划中提出的重大国策。经我国科学家的努力，已研制出具有自主知识产权的国产芯片——“龙芯”一号、“龙芯”二号和“龙芯”三号，其芯片的核心部件是以高纯硅单质为原料制成的，用化学方法制备高纯硅的反应原理是：SiCl4＋2H2Si＋4HCl，该反应属于 A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．氧化反应 4．把铁钉放入稀硫酸中，以下对该实验现象的描述不正确的是 ①铁钉表面有气泡产生 ②溶液变为浅绿色 ③铁钉质量增加 ④溶液质量减轻 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 5．下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ） A．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 B．银的导电性强于铜 C．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同 D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来 6．下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜 置换反应 B．氢气做高能燃料 化合反应 C．电解水 分解反应 D．检验二氧化碳 置换反应 7．等质量的M、N两种金属，分别与相同浓度的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价)。生成氢气质量和反应时间的关系如图所示。下列叙述不正确的是 A．生成氢气的质量：MN B．消耗稀盐酸的质量：MN C．相对原子质量：MN D．产生氢气的速率：MN 8．如表中操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中的CO 点燃 B 比较黄铜与铜的硬度 将黄铜片和铜片互相刻画 C 分离铁粉与铜粉混合物 加入足量稀硫酸，过滤 D 高温检验H2中混有的CH4 点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯 A．A B．B C．C D．D 9．中国科学家以CO2和H2为原料，经催化可转化为有机物，其微观反应原理如下图所示。下列说法正确的是 A．反应①属于置换反应 B．反应①的化学方程式为 C．在反应②中，m（CO）：m（H2）=4：9 D．在甲物质中，氢元素的质量分数为17.24% 10．下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法不正确的 A．反应前后原子个数都不变 B．该反应中各物质都为化合物 C．该反应符合质量守恒定律 D．该反应为置换反应 11．小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后，绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图，其中不正确的是（　　） A． B． C． D． 12．下列操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中的CO 点燃 B 比较黄铜与铜的硬度 将黄铜片和铜片互相刻画 C 分离铁粉与铜粉混合物 加入足量稀硫酸，过滤 D 检验H2中混有的CH4 点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯 A．A B．B C．C D．D 13．“中国芯”的主要原材料是高纯硅。用三氯氢硅（SiHCl3）制备高纯硅的反应微观示意图如下，关于该反应的说法正确的是 A．该化学方程式为： B．反应前后分子的数目没有改变 C．该反应为置换反应 D．硅单质由硅分子构成 14．为研究某一镁铝合金的成分，进行甲、乙、丙三组实验。三组各取30 mL同浓度的盐酸溶液，加入该种镁铝合金粉末。每组实验加入合金质量和产生气体质量的有关数据如下： 实验序号 甲 乙 丙 合金质量（g） 0.153 0.255 0.385 气体质量（g） 0.015 0.025 0.03 根据表中的数据可判断 A．甲组盐酸不足量 B．乙组盐酸不足量 C．丙组盐酸不足量 D．甲、乙、丙三组均盐酸过量 15．能反映相关实验过程中量的变化的图像是 A．用一氧化碳还原氧化铁 B．等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应 C．镁在氧气中燃烧 D．等质量、等质量分数的双氧水完全分解 16．下列推理符合事实的是 A．单质中一定只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 C．最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子 D．活泼金属可与酸发生置换反应，置换反应一定是金属和酸的反应 二、综合题（共6题） 17．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例，请你参与其中回答相关问题： （1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________（