列分式方程解应用题学情分析.docxVIP

《列分式方程解应用题》学情分析 本节内容在全书和章节的地位 本节课所在章节是八年级上册第十五章内容，方程是解决现实生活问题的有效工具，学生已有知识体系已经掌握了列一元一次方程和二元一次方程组解决实际问题，在此基础上学习分式方程更容易理解。 学情分析目的 学情分析是教师根据所教的学生已有的知识框架体系，充分了解后，制定出更有针对性的教学计划方案，适合本班学生，使教学变得更有效率、更有质量。学情分析科学反映学生已有认知能力水平，真正体现学生是课堂的主人，教师起到辅助作用。 教学主题 本节课为八年级上册第十五章分式方程中的最后一个知识点《列分式方程解应用题》，也是分式方程的难点，本节课的教学目标为: （1）知识与技能:巩固分式方程的基本知识，会找到实际问题中的等量关系列出分式方程，列分式方程解应用题的一般步骤。 （2）过程与方法:通过创设具体问题情境，感受数学来源于生活而又服务于生活。 （3）情感态度与价值观:在数学探究中培养学生的数学思维，解题技巧以及合作意识和动手能力，利用数学知识解决生活中的实际问题获得成功感。 教学对象 本节课的教学对象为八年一班全体同学，本班学生数学基础薄弱，计算能力以及数学思维有待提高，学生能力水平存在差异，这是很多班级的共性问题，在教学中要分层次教学，问题设置上由浅入深，抓住基础，适度提高。 教学重点 分式方程的基本定义，能够通过读题审题分析题找到问题中的等