《岁月回声 实践与创造》 示范课教学课件【人音版九年级音乐下册】.pptx

岁月回声 实践与创造 初中音乐 九年级下册 导入 同学们，大家知道游击队的故事吗？在你的印象中，游击队是干什么的？是怎样的形象？ 新课 初次聆听《游击队歌》 感受歌曲旋律，并思考： （1）歌曲展现的是一幅怎样的场面？ （2）表达的内容是什么？ （3）歌曲的情绪是什么？ 新课 学唱歌曲 新课 完整演唱《游击队歌》 新课 学唱《保卫黄河》 思考：这首歌曲表达了什么样的情绪？带给你什么感受？ 新课 学唱《保卫黄河》 注意歌词中的咬字并带有感情地进行演唱。 新课 完整演唱 新课 欣赏《过雪山草地》 初次聆听，想象红军过草地的场景。 新课 再次聆听《过雪山草地》 感受歌曲的情绪与内容，思考乐段的划分。 新课 完整聆听《过雪山草地》 新课 欣赏《月光》 思考：听到这首乐曲你联想到什么场景？歌曲带来什么样的感受？ 新课 完整聆听《月光》 思考：歌曲是什么风格的？ 新课 欣赏混声合唱《屠城》 思考：听到这首乐曲，你会联想到什么景象？歌曲带给你什么样的感受？ 新课 完整聆听混声合唱《屠城》 小结 这节课，我们欣赏了《过雪山草地》，感受到了红军不畏艰难，不怕牺牲，坚强、勇往直前的精神。通过学唱歌曲《游击队歌》，看到了游击队员机智勇敢，与敌人斗争的形象。最后，让我们在《游击队歌》歌声中结束这节课吧！ 敬请各位老师提出宝贵意见！