2021年初三年级组第二学期工作计划范文与2021年初三年级组英语教学工作计划范文.docxVIP

2021年初三年级组第二学期工作计划范文与20 年初三年级组英语教学工作计划范文 2021年初三年级组第二学期工作计划范文 本届初三毕业班现有学生___人，学生水平参差不齐，我们只有扎实工作，弘扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能保证达成初三教学目的。为此，特拟订本届初三年级工作计划。 一、指导思想： 深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，按照“为学生的成长奠定”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，加强习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。 二、工作重点： 1、抓优促尖，保优异率。 2、抓差补差，保合格率。 3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。 4、抓方法指导，提高学习效率。 5、抓团结协作，保团队和睦。 三、详细举措： (一)“优化”和睦环境，提高管理效率。 1、加强年级文化建设，深入展开争创“和睦团队”活动，并以 此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。始终 把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，团 结一心，发挥最大的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点。 老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极展开和睦年级、和睦 备课组、和睦班级的创立工作，提高班级、年级管理水平。 2、加强管理的科学性，以人为本，少一些___，多一点实干精神， 提高履行力度。 3、挖掘吸收其他年级组的特色闪光点，借鉴好的管理经验，与 其余年级和睦共进。 4、发挥家庭教育的优势，坚持利用好各样家校联系的手段，通 过校信通这个平台与家长相互沟通，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点起诉，委婉地提出合理的建议和建议。并经过召开家长会、家访等形式，与家长当面的互换学生的学习、思想、生活等方面的情况，进而较全面的 认识学生，正确的评论学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。 (二)教学工作： 1、针对期末成绩差别，剖析教学中采取的举措和教学策略 学生需要考试，就像人需要体检同样，体检能够帮助认识自己的健康状况怎么样，身体各个方面都很好，我们能够持续保持，哪个方面有缺点，我们能够因材施教。对“症”下药才是考试的意义。考试是对现阶段学习效果的一种检测。考试能够帮助学生和老师查验所 学，所教知识是否有破绽，查漏补缺。 用每一次考试作为对自己实力的考验。若考得不理想，正说明在学习中有“缺点”，找出来，对“症”下药。这样考试才拥有了它真实的意义。一切主观原因和客观原因都是历史，我们要擦干眼泪或压力为动力持续前进。在工作中注意细化，落实和反应。 面对在本次测试中现实存在的问题，经过我和本组老师们的沟 通，特别拟订如下举措： 根据各层次学生情况拟订好相应举措。保优生： 年级前___名，他们学习基础较好，成绩一直比较稳定，从前的 统考基本每科都在85以上。此次期末考试在题的难度较大的情况下后期举措： 对这些学生拟订独自的训练计划，每天给他们独自留些有针对性的有关题，并定期抽出时间进行独自指导，对其主要错题及原因进行指导。 提优生： 年级___名，属于中高端生，他们学习基础中等，但都比较努力扎实，上学期期末考试靠近优异，在平常教学中对他们比较___的，以保证其能在保持住现有水平的基础上有所提高，达成“提优补差”工作中的“提优”工作。此次期末考试两名同学都顺利实现提优目 标。 后期举措：同保优生 保及生： 从___分至___分都是这个范围学生，所占比率较大，对年级的及格率和平均分都有较大影响，是保证及格率和平均分的中坚力量，一学期来，重视引导正直学习态度，严格要求，抓好他们双基落实情况。在抓双基的基础上训练进行部分能力训练。从成绩看，他们均实现保及目标。 后期举措： 持续保持上学期的方法，同时加强对不够扎实有波动性学生的管理监察和成绩上有所下滑学生的___。 争及生： 共___人，属于低端生，他们的学习成绩直接影响班级平均分和 及格率。这些学生成绩不理想的原因一是他们对自己很没信心，对题 的难度过高估计，不愿静下心来审题看题做题，好多稍加仔细便可得 分的题随随便便就做了就错了。二是词汇量不够，写不出来，所以针 对这部分学生情况，本学期 一是想办法解决他们的心理问题，经过那些进步大的学生为的楷模，让他们相信英语不可怕，只需再努力一点就会有进步，要锲而不舍地努力才能有收效。 二是从基础观点下手解决他们的基础问题，做好惯例测试和检查，并引导他们坚持。 后期举措： 持续坚持上述方法和举措。同时注意一要耐心，二要鼓励，三要严格，四要锲而不舍地抓，同时应针对他们的情况拟订相应的课后的补习方案，要给他们安排互帮组，特别是对其中一些有希望提高