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2021年高二物理教学总结范文 7篇 高二物理教学总结篇1 本学期我担当高二3.4.5的物理教学工作，及高二3班的班主任工作。以围绕学校中心工作，加强内部管理，以创立“校园 文化先进校、行为规范先进校、积极打造书香校园”为契机，深入课程改革，落实“精讲、多议、精练”制度，确实减负增效， 全面提高教育教学质量为指导思想。在教学过程中脚踏实地，以学生为本，因材施教，取得优异效果，现将本学期的教学工作总 结如下： 一、学期质量目标达成情况： 在教学理念指导下进行了深入地实践了一学期，而且与学生 磨合了两学期的情况下，我对教学的理解和对学生要进行的素质 培养有了进一步的认识，特别是在教学方面提高了业务水平。我 上课不断地探索适合不同班级的教学模式，主要以常态化多媒体 教学，多媒体的应用改变了物理被称为“乏味而理论性又强”的 讲堂，实现了生动开朗的教学。 期末考试中三个教学班的及格率为11.6%，平均分为37.4分，优异率为0%与期初拟订的35%，48分，10%还有一定的差距，在下学期中，应加强中等生的指导工作，尽量实现拟订的目标。 二、个人教学情况： 1、认真备好课。本着根据新课标，把握课程标准的情况下， 充分利用各教学参照用书和优异的教案，突出各章节的重点、难 点，写出较为完整而详尽的教案。体现新课程的要求和训练学生 的素质要求。 2、充分利用讲堂45分钟，上好每一节课。每节上课前，我 都把知识要求、重点告诉学生，让学生带着目的看书，在对课本 知识认识的基础上，精讲重点，打破难点，并力争语言的生动性。 3、稳固复习加强教学成就。由于课本内容多，讲堂讲课难 以把握知识内容，而且知识的遗忘性较大，而相应的相关练习缺 乏，为了帮助学生对所学知识有更深一步的理解、稳固，我们高 一物理集备组查找资料，实施学校的精神：小测、练习、周练， 并回收检查、批改、敦促学生认真达成，然后详尽解说，提高学 生解析、解决问题的能力。 4、培优辅差，增强素质能力。针对学生的不同情况，利用 晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别指导。同时 加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的加强部分练习， 增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进行鼓励、指导，提高他们的自信心。 三、第二讲堂活动： 在正常教学过程中，准时参加物理组的备课活动，我还主动组织展开第二讲堂活动。如研究性学习（生活中的电磁辐射）， 培优（单周周六清晨组织较好学生进行培优）。除此之外，我还 积极向指导教师及其他老师学习教学方法，一学期总合听16节的课。 四、个人专业发展： 在教学的课余，我经常与同事沟通教学心得，经常听同校教 师的教学课，提高自己的素质；有时参加校外的公然课，吸收不 同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增强我们自己的教 学能力。经过实践研究，我们已经认识到探究教学不应去追求一 种统一的模式，而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆 脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，进而使学生的批判性思维能力、逻辑思维能力以及创立性地解决问题的能力获得充分的发展。我感觉教师要优异地达成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力达成任务，经过解决问题来学习知识、养成能力、发展科学修养。 总之在新课改的冲击下，我个人的教学能力不断获得磨炼，自己的素质能力获得很大幅度的提升。可是在教学的过程中也出现好多的新问题，需要我不断的去解决和更新自己的观点，自然在办理问题的时候有时也很困惑，可是在教研组里面我们大家能够一起探讨解决问题。 高二物理教学总结篇2 本人担当高二年2班，5班，6班，三个理科班物理教学工作，由于这学期高二有学业水平考试，对物理科来说课时少时间紧，全面提高学生物理学习的兴趣，培养物理学习的能力很重要。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。鉴于这样的认识，我在教学中存心识的从最基本的物理观点下手，引领学生掌握基本知识，并将学习中碰到的已在高一学过的知识点，进行加强复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于 有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，经过基础知识的稳固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了优异的效果。 严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作牢牢围绕提高讲堂教学效率这其中心，狠抓教学惯例的落实，加大学生课外活动指导， 深入讲堂教学改革，全面提高自己素质和讲堂教学水平。学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研 讨，并做了大量的探索与反省。在新的教育形式下我必须拥有先进的教育观点，才能适应教育的发展。所以我不只着重理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真领会新局势下