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中学老师年终总结7篇 中学老师年终总结 篇1 　　奔波着、劳碌者，突然间发觉，一个学期的工作已接近尾声。犹如农夫割麦，一垄割完，才抬头直腰，揩着汗回望已割倒的小麦，我也有机会对自己一学期以来的收成做一下盘点。来到六中北校，身处崭新的校内、面对崭新的同学，我深感肩上担子的沉重，为尽快适应新的教学工作、更好的完成训练教学任务，我每天都努力的工作。  　　想到了曾子的一段话，“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？”曾子能做到一日三省，终成一代大儒；我就一学期三省吾身吧！  　　一、为人谋而不忠乎？  　　我这里所说的“为人谋”，也是指尽心竭力的做好自己份内的事，本学期我主要负责初一两个班的语文教学工作  　　兼一个班的班主任工作。新校，是半封闭的学校，我每周16节正课，再加上自习、课活、班会等临时课程，带主科的班主任一周的课时量相当的多，一天的生活紧急而改善，比以前付出了更多的汗水与努力，就连中午的短暂休息也被组织孩子吃午餐而占用，每天忙劳碌碌，但我无怨无悔，由于我知道重任在肩，所以我必需全力以赴。  　　1、担当两个班的语文教学工作，自觉做到仔细备课，上课.高效，全部作业一律全批全改，教学与管理一丝不苟。课堂是教学改革的主阵地，在课堂上老师在教给同学学问的同时，更要注意同学学习习惯、学习力量的形成，真正学会学习，成为学习的仆人。初一班级刚刚从学校转入学校来，老师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此老师要对自己的教学行为不断小结、  　　2、作为一名语文老师，教学倦怠心情更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新？只有不断学习。课前仔细学习语文课程标准，深化领悟课程标准的精神，再深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细整合，对学问点做好分类、归纳和总结，为带领同学扎实系统的做好复习埋下伏笔。  　　3、作为一名语文老师我采纳敏捷有效的教学方法。调动同学的学习主动性尤为重要，在课堂上采纳讲练结合、小组合作学习等多种形式开展教学，调动同学的学习主动性。设法令同学投入，不让其分心，力争使上课内容丰富。任何学问的学习，关键在于同学主动的学习，我把自己对语文的喜爱，全部倾注在课堂上，带同学观赏，带同学品评，让同学深深沉醉在语文的漂亮之中。  　　课堂上我教同学填词造句，教同学吟风唱月，课余时我教同学洞察人间真情，学会感恩，懂得回报，知道上进，主动努力生活生活。全部的一切感受在同学的心灵中，流淌在同学的文字中。每一次的写作，每一次感情的表达，同学都能给我惊喜。就这样，我运用各种手段，敏捷调动各种方法，使同学也越来越喜爱语文。每一次的语文课都能让他们有所期盼。  　　4、作为一名语文老师我仔细参加学校的集体备课及各项活动，平常仔细听课，仔细写训练反思，努力提升自己的业务水平。主动参与学校进行的各种活动，深得领导老师信任。直到现在，我真的觉得是和同学在一起成长，有得有失。最近，我发觉，自己已有的学问、阅历已无法满意不断出现的新问题、新状况。课文假如只用那么几种教学模式去上，同学立刻会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学是语文学习的关键，有时会令感到“手足无措”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，同学怎会对作文感爱好呢？……如何穿越这些障碍，领会更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我意识到：要处理好培育求异思维与培育求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越别出心裁越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推动语文课的爱好。  　　二、与伴侣交而不信乎？  　　1、对于同事，我心怀感恩。  　　每天置身于和谐融洽的环境中，感觉如沐春风、如浴春雨。办公室的老师，大多为人谦逊宽容、工作勤奋务实，本学期我们携手并肩，精诚团结，勇于探究、勤于实践。更为珍贵的是六中老师的那种和谐和关爱，已氤氲于六中校内内，升华成为我校的一个品牌、一种文化、一种气质。工作于这样的集体与氛围中，我乐也融融。  　　2、对于同学，我心怀感恩。  　　课堂上一张张仔细执着的脸庞，交上来的一份份仔细干净的作业，试卷上一次次节节上升的成果，课下一声声热忱亲切的召唤……都一次次让我感知：当一名老师，真好！生活于可爱的同学们中间，真好。是啊，生活在春天里，自己又怎能是块坚冰？  　　三、传不习乎？  　　老师是最典型的“活到老，学到老”的职业，唯有学而不厌的老师，方能培育出学而不厌的同学。每学期我阅读文学艺术、训练教学方面的书籍，我勤于翻阅，专心体会，对于宋人黄庭坚的“三日不读