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初一语文教学工作总结模板锦集六篇
总结
总结
2022年 月 日
初一语文教学工作总结模板锦集六篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析,得出教训和一些逻辑性熟悉的一种书面材料,它能帮我们理顺学问构造,突出重点,突破难点,因此我们要做好归纳,写好总结。但是却发现没有知道该写些什么,下列是我细心收拾的初一语文教学工作总结6篇,仅供参考,大家一同来看看吧。初一语文教学工作总结 篇1 时光匆匆,一个学期的教学工作转瞬就完毕了。回忆这一学期的语文教学工作,我感到既劳碌,又充实。对于毫无经历的自己来说,既是挑战,又是一种熬炼。现将本学期的收获与缺乏总结如下: 收获: 1、没有断向其他教师学习,坚持听其他教师的课,以便尽快把握一班级新的训练教学办法,掌握好重点难点,对课堂教学平常作业布置等都和组内教师研究,向有经历的教师请教教学办法,努力提高自己的教学水平。 2、重视同学良好习惯的养成,重视与孩子的交流沟通,让自己成为孩子的伴侣,擅长激发孩子的学习爱好。 3、重视家庭作业的布置与检查,充沛发挥小组长的作用。 缺乏: 1.对学困生关注没有够,对他们要求没有够严格,因为自己担当班主任,平常事情较多,不时光去逐一辅导。 2.对同学书写要求较松,同学的书写质量普遍较差。 3.同学常规没有太好,上课无数学生听课没有仔细,需进一步加强管理。 改良措施: 1.加大对学困生的辅导力度,充沛利用饭后时光对他们进展辅导,可以采取优秀同学帮扶学困生的方法。 2.加强对同学书写质量的要求,坚持每天练字。 3.坚持没有懈抓常规,让同学养成良好的习惯。初一语文教学工作总结 篇2 本学期我担当初一班级〔1〕班和〔3〕班的语文教学,在老师的辛勤努力和全体同学的乐观协作下,根本上算是圆满完成了教学任务。虽然语文总体成果仍没有是那么尽人意,但是在进步着。下面我就本学期的语文教学做一下总结: 一、 生字词仍是重中之重 本学期我在主抓其他教学环节的根底上,对生字生词及好词好句不丝毫的放松。虽然他们已经步入了初校,没有能再像学校生那样让他们整天写生字默生字了,但生字好词仍是他们学好语文所必需做好的预备。虽然无数字他们学校都学过,但无数同学没有熟悉,有的同学甚至连拼音都没有会,更别说会写,这对绽开语文教学带来了很大的阻力。 我是一个爱总结爱反思的人,所以我也要求他们仔细正确的看待自己的缺乏。既然成为了我的同学,那就必需把根底牢牢的打好。所以课余我要求他们对于没有会的字词反复的写,结成对子,一帮一,克制拼音的障碍,脚踏实地把学过的正在学的每一个字每一个词牢牢的记住,记死,并会灵便的运用。 经过一个学期的教育,绝大局部同学的词汇量有了大幅度的增长,字体有了很大的改观,同时作文的错别字也大大的削减了。 二、 把课堂还给同学 语文的教学是在教给同学良好学习办法的根底上,让他们学会自学。所以我的教学是在以同学为纲的根底上,放手让他们自己学。比方我设计问题,调动他们的乐观性,让他们去课文中寻觅答案;比方我把课文复原成生活现场,让他们自导自演,深化其中,体味人物的内心。就像《安恩和奶牛》那课,班里俨然是当初的集市,市场上有安恩,有想买牛的屠户,有来来往往的买卖人,固然还有那头和安恩相同孤单的奶牛。在各色人和安恩的对话中,大家体味到了安恩的自尊,安恩的善良,安恩那颗仁爱的心。固然这样场景的复原是要在能够肯定掌控年级纪律的根底上,要在做好充沛预备的前提下。 在刚开场放手的时候我也有过迟疑,毕竟那么多年大家都是把文章的构造分析作为重点,从头到尾根据教参讲一遍重点词句完事,我这样做会没有会是丢了西瓜捡芝麻甚或连芝麻也捡没有到,而且像我这样教学刚开场进度很慢,又无模式可循,搞得自己很累,尤其对于我所担当年级的同学,程度又差,一堂课下来,他们是轻松了,我都快累垮了。 但针对现在的语文学习现状,真正考课内文章分析需要死记的东西又有多少,与其给他们鱼,没有如授之以渔。在我的坚持下,班里根本上每个人都能主动预习课文,分析课文,自设问题,与对话,课内课外语文阅读的能力有了很大的提高。 三、 阅读与记笔记同步进展 在学期初的小测试中,无数同学的课外阅读都拿了零分。初一的同学没什么耐性,阅读能力差,这是公认的。但认真看题,就能发现这零分的获得没有光是能力差的问题,更是懒散的
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