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2021年赤足乐大班教案 2021年赤足乐大班教案1 活动目标：1．尝试用脚来撕纸、搬运物体，锻炼脚部肌肉的灵活性和协调性。2．体验赤足活动的乐趣。活动准备：塑料积木、鹅卵石、沙包、纸团、垃圾筐等；预先把鞋子脱了，在塑胶场所上准备好。 活动过程： 一、开始活动 师：哇！今天我们一同光着脚丫来做游戏，开心吗？好！那我们一同来做一个小脚操吧！（教师自编小脚操） 二、基本部分 撕报纸 1）师：（出示报纸）今天，我们来玩一个撕报纸的游戏。每个小朋友拿到的报纸都是同样大的，当老师说开始的时候，请 小朋友开始撕报纸，可是，是用小脚来撕报纸。当我说停的时候，你们就不能再撕了，然后数一数自己的篮子里报纸被撕成了几张，看看谁撕得张数最多。 （2）幼儿自由用脚撕报纸，老师提醒孩子不能用身体的其他部位帮忙。 （3）讲评 师：我们来数一数，谁撕得最多。（请这位小朋友来介绍一下是怎么撕得） （4）师：我们来把方才的报纸撕得更小一些，能够向快的小朋友学习撕得方法。 送东西回家 （1）师：看看，这里有些什么？（玩具、鹅卵石、沙包、纸团散落在地）这些东西乌七八糟的，我们把它们送回家吧！可是，也要请小朋友用小脚帮忙，看看谁用得方法和别人不同样。（把东西送到贴有标记的篮子里） （2）幼儿送东西回家，教师察看幼儿用小脚的不同方法。 （3）讲评 师：你把谁送回家了，你是怎么送的？ 三、结束部分 师：让我们的小脚歇息一下吧！（做放松运动） 2021年赤足乐大班教案2 设计意图： 目前，城市中幼儿的生活环境，截止了幼儿好玩的天性，精 巧的玩具、电视保姆等知足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心 强，赤足玩耍会感觉稀奇、轻松、快乐，而且赤足有利于踝关节 的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促使血液循环， 增强体质，并有助于改良大脑皮质功能，提高对外界环境的适应 能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天 然材料，设计了这个赤足活动。 活动目标： 1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。 2、体验赤足活动的乐趣。 3、养成开朗、爽朗的性格。 4、培养幼儿关心和保护环境的意识。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 6、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备： 1、活动场所内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、 2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木表记的塑料篮子各一， 垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。 3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。 4、音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、准备活动师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧! 音乐声中，孩子们随着妈妈做走、跑、跳等基本动作抵达目的地。 教学反省： 1、在组织撕纸条时，不应当限定孩子只撕纸条，大班的孩 子脚部肌肉还没发展到那样的精美程度，对孩子们来说，撕纸条 有很大的难度。我们能够不限制撕什么，而让孩子们自由发挥，撕成什么是什么。 2、在游戏活动时，老师一定要提早讲清楚游戏规则，设计 教具时要根据场所和幼儿特点，户外体育活动的器材不能太小。 2021年赤足乐大班教案3 设计意图： 目前，城市中幼儿的生活环境，截止了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等知足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感觉稀奇、轻松、快乐，而且赤足有利于踝关 节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促使血液循环，增强体质，并有助于改良大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。 活动目标： 1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。 2、体验赤足活动的乐趣。 3、养成开朗、爽朗的性格。 4、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 1、活动场所内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、 2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木表记的塑料篮子 各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。 3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。 4、音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、准备活动 师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧! 音乐声中，孩子们随着妈妈做走、跑、跳等基本动作抵达目的地。 二、基本活动 1、幼儿感觉环境 师：孩子们，我们到了，你们看一看这儿有些什么东西?这地上乌七八糟的，美不美呀?这个地方太乱了，我们怎样才能把它变美呢? 2、提出要求，组织幼儿活动。 幼儿自由用脚收拾各样物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。 师：我们平时做事都是用小手来做的，今天妈妈要给你们提一个要求，只能用脚来收拾这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们一定要把它们 送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴 不同的方法，妈妈来看谁的小脚最能