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- 2022-04-25 发布于四川
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教科版四年级上册《运动和力》单元 第二课《用气球驱动小车》本课学习目标1、课本、《知识与能力训练》、记录本、笔、尺子等文具;2、小车一辆;3、大气球、小气球;4、粗喷气管、细喷气管(可用粗细不同的吸管代替);5、其他可能用到的材料:打气筒、透明胶、长线,夹子一个、支撑条(用于支撑气球) 。实验材料新课聚焦把气球充足气放开,气球会怎样运动?我们看到气球会无规律的乱飞多尝试几次,仔细观察松手的瞬间,气球真的是“无规律“的乱飞?把气球吹足气再松开口部,观察并画出气球喷气方向和运动方向。探索一:研究喷气的气球科学探索把手放在气球上方,感受气球上升的力把手放在气球口,感受喷出的气体松手瞬间的方向实验记录科学探索气球运动方向与气体喷出方向的关系(10倍慢动作拍摄)科学探索观看视频实验记录科学探索向上运动√√√向下喷气√科学探索反冲力喷气 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,推动气球向反方向运动,这个力叫反冲力。科学探索能不能用气球的反冲力来驱动小车呢?迅速松开手指,观察小车运动。在小车的一端横梁中间安装喷管支架。给气球吹气,堵住喷嘴,不让气体漏出。把气球安装在喷气嘴上,接着把喷管安装在喷管支架上。科学探索探索二 用气球驱动小车实验器材:小车、气球、喷嘴1234科学探索组装喷气小车且使小车运动思考:为什么充气的气球可以驱动小车呢?科学探索原来充气后的气球具有能量,喷气时可以产
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