抗击疫情 居家锻炼 滑冰陆上基本动作练习教案.docVIP

《滑冰陆上根本动作练习》教学设计 〔体育与健康 水平二〕 一、指导思想 根据《体育与健康》课程标准要求和中国健康体育课程模式，坚持以人为本，树立“健康第一〞的指导思想，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，借2022北京冬奥会这个契机，通过形式多样、有趣的训练内容让学生在居家抗疫期间掌握滑冰陆上根本动作要领，开展个人体能、顽强意志，关注“密度、运动负荷〞强健学生体魄、健全学生人格，让学生感受冰雪运动的魅力。 二、学情分析 教学对象：水平二，三、四年级学生。 水平二是开展学生平衡、协调和下肢力量的关键时期。传统的居家身体素质练习相对枯燥乏味，结合水平二学生活泼好动的特点，采用新颖有趣的滑冰根底动作练习来提高学生学习的积极性。本节课以滑冰动作为核心，参加不同形式的训练手段，有效开展学生的平衡性、协调性以及下肢力量。 三、教学目标 1、认知目标：学生能够认知和感受到冰雪运动的乐趣；能够初步了解滑冰陆上根底动作的技术要点。 2、技能目标：学生能够初步掌握滑冰陆上根底动作。 3、情感目标：学生能积极主动参与练习，体验滑冰的乐趣，遵守活动的规则，主动与家人进行交流与合作，表现出勇敢、顽强、不怕苦和累、坚持完成任务的良好品质。 四、教学重难点 1、教学重点：能够保持身体平衡，上下肢协调配合。 2、教学难点：控制身体重心、调整身体重心。 五、教学流程 热身运动→滑冰陆