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《小熊住山洞》教学设计 003010优秀教学设计范文 【教材分析】 这个童话故事主要讲的是住在山洞里的熊一家，他们想建一个木头房子，但是他们可以走进森林。他们总是不愿意砍树。多年以后，他们仍然住在山洞里。文末“小动物感恩熊家”，潜移默化让孩子懂得爱护树木，保护环境，是一种美德。 【学术形势分析】 本课程不教拼音，但学生可以通过猜、看词汇表或问别人的方式自主阅读。 [教学目标] 1.认识10个生词，会写“年、左、右”三个生词。认识一个激进的“石头”。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得爱护树木，保护环境，是一种美德。 【教学重点和难点】 认识新单词，爱护树木，保护环境。 [信息材料