初二数学.秋.直升班.教师版.第4讲几何变换之轴对称.pdfVIP

第四讲 几何变换之轴对称（二） 轴对称变换一般应用于处理整个图形是非轴对称图形而其中有部分轴对称图形 （相对于整个图形而言，称为轴对称子图形），构造往往非常巧妙，往往不容易想到， 但是同学们要掌握构造轴对称的思想。本讲主要讲解在中考中和直升考试中，常见的 一些构造轴对称的模型：倍角模型；等线段、等腰三角形与轴对称变换；构造特殊角 形成特殊的三角形。 模块一 倍角模型 倍角模型与半角模型类似，本质都是转化成等角模型；利用轴对称思想构造出角 平分线，进而得到等腰三角形就是解决问题的一种常见方法。 例1 如图所示，在△ABC 中，ADBC于点D，B2C．求证：ABBDCD． A A A A C D D B C D B C E D B 解法一：用倍角模型容易解决．如图作△ABC 关于BC 的垂直平分线对称的△A CB ， 设高线AD关于BC 的垂直平分线对称为AD ，则 ∵ ，∴   ，而    B2C ABAA AC AA DD CDCD CDBD 因此ABBDCD ． 解法二：由已知 ， ，如果我们在CD上截取 ，连接AE ， ADBC B2C DEDB 就可以构造出两个等腰三角形△ABE和△AEC ． 解法三：延长CB至点E ，使得BEAB ，则容易证明△ACE 也为等腰三角形． 【教师备课提示】这道题主要是引出倍角模型． 例2 初二数学.秋 第4讲 目标名校直升班 教师版 41 如图， 是等腰三角形，AOAB ，  与 关于直线l对称．连接  △AOB △AOB △AOB BB 和 ，如果 ABB 2ABB  ，那么BAO 和BAB 的数量关系是_______． AB 42 初二数学.秋 第4讲 目标名校直升班 教师版 A l A A l A O O B B B B 由“   ”联想到角平分线，其实对称起到了角的转移， 平分   ． ABB 2ABB AB ∠ABB 连接AA ，AA ∥BB  ． ∴    ，又∵    ∠AAB ∠BBA ∠ABB∠ABA ∴     ，∴    ，又∵    ∠AAB ∠ABA AAAB ABAOAOAB ∴△AOA是等边三角形，设∠OAB y ，∴∠ABB60y   ∴∠ABB 1202y ，∴∠