《青春舞曲》示范公开课教学课件【七年级音乐下册人音版】.pptxVIP

第十六课 青春舞曲 初中音乐 七年级下册 导入 我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化？ 导入 新课 歌曲介绍 《青春舞曲》是一首短小精悍的性、新疆歌曲，并受到中外人民的喜爱。作者王洛宾被称为“西部歌王”，他对西部音乐的整理，传播起到不可估量的作用。 新课 王洛宾我国著名作曲家，艺术家，1913年生于北京，汉族。24岁到大西北参加抗日服务团，听到一个乡村妇女唱了一首“花儿”后被那旋律震撼，于是扎根西北，搜集、创作西域民歌，足迹遍布大西北，他是第一个把新疆民歌传入内地的人，改编翻译700多首民歌，被称为“西部歌王”，他的歌曲流传全国各地乃至全世界。 新课 歌词朗诵。 新课 初次聆听，感受歌曲 说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点？ 它表现了什么样的情绪？ 旋律——优美；节奏——明快；情绪——欢快、活泼、充满青春活。 新课 学生轻声跟唱。 新课 完整连唱歌曲。要求：唱出欢乐情绪和拍的韵律感。 新课 思考：《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理？ 告诫人们青春易逝，时光宝贵。 课堂小结 今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽的西部有了一些了解，我们要热爱我们的民族 ，喜爱我们的民歌，因为只有民族的，才是世界的。只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林，衷心祝愿同学们能珍惜时光，立足现在，拼搏进取，在不久的将来加入西部大开发的队伍，成为建设祖国的栋梁之材！ 敬请各位老师提出宝贵意见！