合作市三中级中学三语文第四次模拟考试试题含解析.docVIP

江苏省南通市如东高级中学2020届高三语文第四次模拟考试试题（含解析) 本试卷考试时间150分钟，试卷满分160分。 一、语言文字运用(12分） 1。在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 疫情留给湖北的是很多人力无法承受的有毒残留，网络上有关“湖北农产品残留新冠病毒的说法 .受此影响，湖北无数农产品滞销腐烂，相关从业者可能因此遭受灭顶之灾，这绝不是 。但就在4月12日，央视新闻频道出手了,主播欧阳夏丹与“云搭档”王祖蓝组成首席带货官,进行公益直播,为湖北带货。“谁都无法‘祖蓝我‘夏丹，相信接下来中国人的胃,一定 得了湖北人的苦.” A. 满城风雨 耸人听闻 消融 B. 甚嚣尘上 耸人听闻 消化 C. 甚嚣尘上 骇人听闻 消融 D. 满城风雨 骇人听闻 消化 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力.此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别.辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。 满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着。甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷,现在多指某种言论十分嚣张。结合“网络上有关‘湖北农产品残留新冠病毒’的说法”分析，选用“甚嚣尘上”。 骇人听闻:某种事件使人听了感到恐惧耸人听闻：夸大事实，使人听了感到震惊。结合“湖北无数农产品滞销腐烂，相关从业者可能因此遭受灭顶之灾分析，选用“耸人听闻”。 消化：食物在人和动物体内,经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。比喻理解、吸收所学的知识。消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗.或指物体消失、融化.“消化”与“胃”搭配。 故选B. 2。在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 在疫情防控中，中国始终本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息， 。 ①携手各国实施联防联控，向一些国家派出医疗专家 ②第一时间分享病毒研究成果 ③彰显了人类命运共同体理念对于应对人类共同面临的威胁和挑战的重大意义 ④加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作 ⑤及时向世界公开诊疗方案及药物筛选结果 ⑥用实际行动诠释了同舟共济、守望相助的精神 A。 ②④③①⑤⑥ B。 ②⑤④①⑥③ C。 ④②⑤①③⑥ D。 ④①⑥②⑤③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。 根据前文“中国始终本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息”后文应该谈论发布的相关疫情信息，所以第二句和第五句是有关疫情的信息应该紧随其后，根据第五句“及时向世界公开诊疗方案及药物筛选结果与“加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作”联系紧密,逻辑思维一致,“国际合作”就需要“携手各国实施联防联控，向一些国家派出医疗专家”最后“诠释”精神，彰显意义。 故选B。 【点睛】语意连贯要注意：话题的同一性,在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑.行文的照应性，既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中,前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序,分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。 3。下面是某校研究性学习小组研究王国维的年谱材料，时间已打乱.根据年谱中的干支先后顺序排列正确的一项是( ） 国学大师王国维1911年~1915年大事纪要： 1911年，辛亥，校《梦溪笔谈》、《容斋随笔》。 ①191X年,甲寅，撰《国朝金文著录表》六卷，并作序。 ②191X年，壬子,撰《古剧脚色考》。 ③191X年，癸丑,撰《宋元戏曲考》. ④191X年,乙卯,撰《古礼器略说》，译《教育学》。 A。 ①②④③ B。 ①④②③ C。 ②①③④ D. ②③①④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的