六年级下学期品社教学计划.pdfVIP

六年级下册冀教版品德与社会教学计划 新学年时间紧，任务重。为了在有效的时间里圆满地完成教学任务。对品德 与社会特定以下教学计划： 一、学生情况分析 本班12 名同学大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇， 同学间能互相合作，共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯， 影响他们健康成长。 二、对教材内容的分析 六年级下册教材由《科学技术与人类》、《我们热爱和平》、《全面建设小 康社会》、《走进生活的舞台》四个单元构成。 1、第一单元《科学技术与人类》 第一单元由《祖先的科学技术成就》《科学技术改变我们的生活》《崇尚科 学，破除迷信》《让科学技术走进生活》四个主题构成。 本单元编排的基本思路是： 科学技术的发展使社会走向文明；文明的社会需要文明的生活；追求健康文明的 休闲生活，自觉抵制黄赌毒和不良的生活嗜好。从这四个主题之间的内在关系， 本单元着重让学生明确这样两点认识： 第一，认识和理解科学技术的发展给我们的生活带来了许多新的变化，让人 们的生活一步步走向文明，但科学技术又是一把双刃剑，既有着为人类造福的积 极方面，也有着违背人性、违背科技伦理等消极、甚至是恶性的方面。 第二，科学技术不仅从很多方面“解放”了我们，让我们拥有更多的时间来 建设自己的生活和精神文明，同时，科学技术的发展也给我们提出了新的思考： 我们该怎样过文明的生活？──这就需要我们不断建设文明的社会，确立文明行 为、选择健康而文明的生活方式。 2、第二单元《我们热爱和平》 本单元由《灾难深重的中国》《人类渴望和平》《携手共创和平》《愿世界 更加和平美好》四个主题构成。 本单元编排的基本思路是： 情感态度价值观的教育为主线来串联对历史知识的了解。由于本单元涉及的 历史知识较多，编写时没有按照时间线索或历史事件发生的时间线索组织学习内 容，而是按照主题内容编排相关内容，努力按照课程标准所追求的基本理念体现 课程内容与儿童的世界之间的建构关系，追求现实与历史之间的联结。透过历史 理解现在，通过现在认识过去。本单元编排的逻辑思路为：遭受欺侮──奋起反 抗──寻求救国之路，最后取得成功。教材在编写时还注重了通过改变呈现方式， 凸显对学生学习方式的引导 3、第三单元《全面建设小康社会》 本单元由《春天的故事》《中国影响着世界》《和谐发展的社会》《共创美 好明天》四个主题构成。 本单元编排的基本思路是： 围绕着全面建设小康社会这个主题，本单元首先明确指出十一届三中全会开 辟了我国社会主义现代化建设新的征程。随着改革开放的深入，误会沿海和内地、 城市和乡村，社会面貌都发生巨大变化，人民生活水平显著提高。伴随着综合国 1 力的增强，体育事业迅速发展，中国在国际食物重大作用越来越重要。而对外交 往的日益频繁，也使中国雇来的传统文化走出国门，为世界各国人民所欣赏、喜 爱，增进了相互了解与认同。全面建设小康社会必须要在党的领导下，实行依法 治国，确保人民当家作主，真正维护而和实现广大人民的根本利益。 民主选举制度和听证制度保障了公民的民主权利。十六大明确提出了全面建设小 康社会的远大目标和社会主义现代化建设的宏伟蓝图。 4、第四单元《走进生活的舞台》 本单元共有四个主题。《让健康伴我行》《用法律保护自己》《成长的轨迹》 《永恒的记忆》。 本单元编排的基本思路是： 《走进生活的舞台》这一单元的主题，从学生的自身生活入手，通过四个主 题从不同侧面、不同角度向学生提示了身边可能遇到的问题及可能发生的社会现 象，学生初步感受社会生活与自己生活的密切联系，了解生活中一些积极向上的 生活方式，明确健康的真正含义就是身心健康，了解社会上仍存在着一些不良的 生活习惯，引导学生逐步认识并建立正确、健康度生活方式；学会用法律保护自 己，学会感激成长过程中曾给予自己帮助的人，学会珍藏小学六年来与老师和同 学结下的深厚情谊，能够为初中的进一步学习做好身体上、心理上的准备 三、课程目标。 1、让学生了解外国列强的侵略和两次世界大战给中国人民和世界人民带来的 沉重灾难。 2、知道我们的前辈为反对战争、保卫家园而 进行的奋斗，深刻体会和平 对于全体中国人民乃至世界人民的重要意义 3、让学生认识到新中国成立到改革开放以来，我国所发生的巨大变化是由 于中国共产党的正确领导所带来的。激发学生热爱中国共