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2021二年级下期班主任总结范文5篇 班主任是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级，那么二年级下期班主任总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的二年级下期班主任总结范文，希望大家喜欢! 班主任的工作既琐碎又繁忙。然而，做一个好的班主任是一个好老师的标志，也可以体验到当老师的快乐。教育改革家魏书生曾经说过：“班级就像一个大家庭，学生们像兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助，互相鼓励、互相照顾。当他们一起长大成人后，他们离开了家庭，走向了社会。” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。(在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。)我在这学期中是这样做的： 一、 确立班级目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 因此，在我班各方面都有良好基础的前提下，我为学生制定了班级规则和一天例程，并结合小学生行为守则和小学生日常行为规范进行了有效的教育。使学生认识到自己的行为规范和违规行为直接影响到班级的集体荣誉。这增强了学生的集体荣誉感。因此，我们班所有的学生都做得更好。例如，在学习雷锋活动月期间，出现了许多“小雷锋”。行为准则也很优秀。放学后排队的人总是很有秩序，团队练习也很快很安静。每个学生都能养成良好的习惯。 二、培养正确舆论和良好的班风 一个好的班级集体应该形成正确的舆论和良好的班级作风，影响和制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，它可以约束、感染、熏陶和激励每一个班级成员。因此，课堂应注重培养正确的集体舆论，善于引导学生讨论和评价课堂生活中的一些现象，形成“好人、好事、坏事”的氛围。因此，我注重学生的行为规范，把握榜样，以身作则，在课堂上落实评价和激励机制，形成竞争和竞争的竞争氛围，让学生在竞争中看到自己的闪光点，并了解他们的不足和今后努力的方向。这学期，学校的道德教育非常关注小学生的行为准则，包括“不在摊位上购物”的行为准则。针对课堂上一些学生无意识的现象，我让你进行一个小讨论，让你谈谈你不能在摊位上买东西的原因，好处和坏处，让那些学生了解学校老师这样做的原因是什么，从而形成自觉遵守学校规章制度的良好习惯，让全体学生明白什么该做，什么不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化 俗话说“注重细节，注重实效”。班主任工作细致，班级管理才能有效，在精心管理的基础上充分发挥民主的作用。班主任应自觉让学生参与管理，创造各种表演机会，充分调动班上每个学生的积极性，形成民主管理氛围，满足学生的自我表现心理，培养民主意识，提高管理能力。班干部既要有管理能力，又要有民主管理能力。 因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。 四、 开展各种有意义的教育活动 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。 通过活动，提高了学生的合作能力，增进了学生之间的友谊。学生喜欢这种活动，对课堂活动感兴趣并积极参与。从长远来看，你会无意识地喜欢这个集体。本学期，我们班的孩子们以神秘空间为主题，举行了一次有趣而独特的班会，取得了圆满成功。在活动中，学生们充