幼儿园课件：核心经验分享.ppt

Your company slogan * 语言领域二组分享 组员：史丹丹、李琳、何俪、陈超斐、罗羽旻、田建娟、吴金晶、朱肖霞、孙晶、张敏 研修过程： 个个是美女 早期口头语言 早期文学语言 早期书面语言 儿童语言学习关键经验之一 运用口头语言进行 日常交流的经验 辩论 运用语言解释己见坚持个人表达观点尝试不同方式证明运用策略说服对方 对话 使用恰当语言谈话注意倾听轮流对话掌握交谈过程结构采用策略达成交往 儿童语言学习关键经验之一 独白讲述 叙事讲述 选用恰当词句讲述呈现完整故事结构讲述不同类型故事运用不同策略讲述 说明讲述 使用规范语言讲述简洁说明事物特征掌握讲述顺序结构根据对象策略讲解 叙事性讲述概念 叙事，又称说故事，是一种脱离语境进行有组织表达的语言能力。 叙事性讲述是一种口语叙事能力，指用口头语言把人物的经历、行为或事情发生发展变化讲述出来，要说清楚人物、时间、地点、事件和事件发生的原因，并要说明白事情发生、发展的先后顺序。 叙事性讲述关键经验 01 叙事性讲述关键经验一 使用较为丰富多样的词句讲述 初始阶段 稳定阶段 拓展阶段 运用较丰富的词句； 描述一些细节让讲述更生动 在讲述中运用一些生活中习得的形象的词句； 在讲述中使用几种不同的句式 使用较为丰富多样的词句讲述 在讲述中说出事件中人、事、物的名称 使用常见的动词讲述人、事、物之间的简单关系 02 叙事性讲述关键经验二 有条理地组织叙事性讲述的内容 初始阶段 稳定阶段 拓展阶段 会使用常用的连接词表明事件发生的顺序 围绕主题讲述几个相关的行动事件 围绕主题讲述一些相关的内容，可能包含一、两个行动事件 03 叙事性讲述关键经验三 感知独白语言的语境 初始阶段 稳定阶段 拓展阶段 借助于凭借物，围绕叙事主题进行较完整的构思并在集体面前讲述； 讲述时会表达自己的一些观点和评价以增强叙事的情感色彩 借助于凭借物，能够围绕叙事主题进行简单构思并在集体面前讲述 讲述时借助一些简单的表情、动作进行形象表现 知道在集体面前讲述与日常谈话有所不同并愿意在集体面前讲话 Your company slogan *