幼小衔接语文课程第一节课：《养成良好的学习习惯》教案.docxVIP

★第一节课 《养成良好的学习习惯》教学设计 【教学目标】 1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。 2．观察与演练结合，对学生进行遵守纪律、热爱学习、认真书写等入学常规教育的养成教育。 【教学准备】 ppt课件 【教学过程】 一、联系实际，启发谈话。 1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？ 2、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。 二、说说练练，培养学习习惯。 1.提出要求，做好课前准备：课本、作业本、铅笔盒放在左 上角。 2．练儿歌：铃声响，进教室，小嘴巴，闭起来，小小手，要放好，认真听讲多思考，比比哪个做得好。 3．看图交流：小学的生活多么丰富多彩，瞧，他们都在做什么呢？ 4.学生演练，教师检查、指导：坐姿、认真听讲、读书姿势、举手发言。 三、创设情境，激发学习兴趣。 1．老师故事创境：《拯救美羊羊》 羊村里发生了一件大事，收到了灰太狼下发的《挑战书》（略， 见课件） （1）第一关 坐如钟:看图交流，听课、写字的时候要怎么做？师小结：头正、肩平、身直、足安，像一座钟一样稳当又美观。顺势教学儿歌：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。 （2）第二关 握笔:出示握笔姿势图，练习，同桌互相学习、指正。 （3）第三关 写字: a 欣赏优秀书法作品，激发写字的兴趣； b 拍手读儿歌，认识田字格。汉字宝宝的家叫“田字格”，出示田字格儿歌： 田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格，右上格，左下格，右下格。 横中线，竖中线，各个方位记心间。 c.师小结：复习巩固写字三步曲（课件出示） 2.练习书写基本笔画横、竖，各写三个。 四、播放歌曲《上学歌》结束。