丽声拼读故事会第三级2 Stop Chatting Bill 教案.docxVIP

教学基本信息 标题 《丽声拼读故事会第三级2》Stop Chatting, Bill 设计者 推荐教材结合单元 ·匹配原则——拼读知识：/oo/ 人教版PEP三起五年级上第四单元 教学背景分析 教材分析 本书讲述的是主人公Bill是一个话唠，老师Miss Hill让每个学生介绍自己带来的新奇物件的时候，Bill没有和大家一起喝彩而是找身边的同学聊天。即使Miss Hill不断地调换Bill的座位让他不要聊天，也无法让他专心上课。最后当问到Bill带来了什么并解释的时候，他却企图用老师不让他说话的借口蒙混过关，让Miss Hill哭笑不得。书中的主要拼读知识点为辅音字母组合oo，出现的词汇有school，tooth，smooth，too。此外，还包含视觉词my，like，come，what，said。 学情分析 针对小学三年级或五年级（英语学习有不错基础）的学生，主要运用图片环游的方式进行教学，带领学生观察图片，预测故事，进行拼读练习。 小学三年级或五年级的学生已经学习并掌握了26个字母的发音，了解两个辅音字母组合可以发一个音，也可以发两个音，有一定的音素意识及拼读意识。学生能够根据教师指令，独立阅读绘本找寻信息，回答问题。 教学目标（含重点、难点） 一、教学目标 技能目标：能够将音进行组合、拼读和拼写，朗读含有oo的单词（如school，tooth，smooth，too），流畅朗