乡村教师事迹材料.docx

word PAGE PAGE 1 乡村教师事迹材料 　　乡村老师事迹材料1 她在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视每个同学的共性进展，激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在工作中，她责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作。并充分利用业余时间，通过各种途径广泛吸取各种教育教学学问，形成广博的学问结构。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。教育教学成果显著。  1、要提高教育教学质量，关键是上好课。为了上好课，她做了下面的工作：  在教学工作方面，优化教学方法。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材。准时批仔细备课、上课、听课、评课，改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，关注每个孩子的个体差异，并结合学校德育教育内容对学校生心理健康指导。创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。在课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时，她要求同学先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神。  2、要提高教育教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，她就进行对同学进行思想教育。虚心沟通，热心鼓舞，使每个孩子树立学习的信念，信任自己有潜能，信任自己肯定能行。彻底消退孩子们在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念，形成“自己脑子笨”这种潜意识。她所教六班级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上她有意识地通过一些浅显易懂的问题分层次为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自她表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，她都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。  3、乐观参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。  作为老师，自己的学问千万不能只比同学快一课时。她们平常说的最多的就是同学有一杯水，她们就要有一桶水。所以自身的学习很重要。因此她乐观参与各种老师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，仔细观看、思索、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，然后渐渐的成长!对于数学组的活动，她每次都能乐观参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课争论中去。  4、作为班主任，她做到有爱心、负责任。做到爱心献给每一个同学，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，注意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领同学开展丰富多彩的主题班会，另外，她还作好家长工作，共同教育好每位同学。对同学更是像母亲一样关爱每一个同学，深受同学家长好评。  今后，她会一如既往的努力优化教育教学方法，加强对各类同学的辅导。让每个孩子健康欢乐成长。 　　乡村老师事迹材料2 侯芹英，女，汉族、1987年诞生，专科学历，2022年9月参与工作至今，现任学校英语二级老师。  侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2022年，她高校一毕业就参与思南县国家级英语特岗老师聘请，考得全县其次名，来到兴隆乡中心学校工作。2022年9月份，年轻的她带着老师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的幻想第一次被现实撞得支离破裂。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚决的留下来，并用更多的爱暖和着孩子们。把幻想植入山村孩子的心田，她还鼓舞乡村孩子大胆追梦，并为他们制造实现幻想的机会。在教