朗读的基本技巧课件.pptVIP

朗读根本技巧 ? 教学目的要求 1 、了解并掌握朗读技巧的重要意义； 2 、理解并掌握朗读的内部技巧； 3 、掌握并能正确运用朗读的外部技巧。 ? 教学重点 深入理解朗读的内部技巧； 理解并掌握停顿、重音的运用。 ? 教学难点 停顿、重音的理解和掌握。 一、朗读概说 ? 朗 —— 声音清晰、响亮。比方，朗读。 ? 读 —— 依照文字念。比方，读书、读报。 ? —— 而是清清楚楚的高声读诵。 ? 声音响亮 朗朗有声 ? ——而是用清晰、响亮的声音，结合 各种语言手段来完善地表达作品的思 想感情。 ? 语言艺术 创作活动 小学新课标的朗读要求： 正确、流利、有感情地朗读课文，诵读优秀诗文，注意在诵读 过程中体验情感、感悟内容 。 全国百分之九十五以上的学生 不会读书。 —— 于永正 关于朗读： 南宋朱熹的看法是： “要读得字响亮，不可误一字，不可 少一字，不可多一字，不可倒一字，不可 牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久 远不忘 。 清代古文学家曾国藩曾说： ? “ 非高声朗读那么不能展其雄伟之概，非 密咏恬吟那么不能探其深远之韵。 “ —— 可见，朗读不仅要声音洪亮， 疾徐有致，还要眼到口到耳到心到，全 身心地投入，从朗读中体会节奏感，品 味作品的情趣和神韵。 〔一〕朗读的根本要求 〔二〕朗读的作用 〔三〕朗读的根本技巧 〔一〕 朗读的根本要求 1. 深刻理解作品； ? 2