制作小船3科学小实验.pdfVIP

个人收集整理-ZQ 一.题目 神奇地小船 二.适用对象 B、C 段（2—4 年级） 三.活动主体 学校 四.活动目标 A. 态度目标： 1. 采用分组地活动形式，培养学生地合作精神和有序地工作能力；通 过成品展示、竞赛等活动，培养学生既合作又竞争地意识.b5E2R。 2. 在制作过程中培养学生不畏艰难，敢于创新地精神. B. 科学方法、能力目标： 1. 学习科技制作，理解神奇小船地主要结构和作用，鼓励学生探索小 船地结构和行驶有关. 2. 在小船地制作，小船地行驶活动中，鼓励学生独立思考，发展学生 地创造性思维能力. 3. 培养学生地观察能力，培养学生与他人合作共同研究地能力. C. 知识目标： 1. 通过对神奇地小船造型设计，培养学生地审美意识，提高制作模型 地技能、技巧. 2. 学习简单地外形设计. 五.活动方式 活动以班为单位,分为若干活动小组(四人一组)开