2020年小学三年级语文教学计划.docx

工作计划是事先为你的工作做好提前准备，预防工作实施过程中遇到的阻力，让工作进展顺利。提前进行工作计划，让您的工作状态饱满。下面是 为大家精心准备的 2020 年最新小学三年级语文教学计划，希望对您有帮助！ 一、班级情况分析 我们 304 班共有学生 58，其中男生 34 名，女生 24 名。这班学生上课听讲的习惯较差， 不够专注，且很会讲空话。男生上课时发言较积极，思维也较女孩子敏捷。女生参与不够， 但成绩还是较优秀的。总体来说，全班的发展差异并不是很大，成绩特别出类拔萃的人几乎 没有。有一小部分学生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老 师布置的作业，上课听讲不够专心，课外阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期重点需要指 导扭转男这些的不良学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 在写话方面也是需要重点指导提高的方面，从写段练习，试着降低部分学生的写作恐惧感。 二、教材分析 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材后面还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。 教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待问题、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认 个字、写 300 个字。 本册教材有以下几个特点： 1、围绕专题整合教材内容。 2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。 3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。 6、完善图像系统，注重图文并茂。三、学习目标： 1、在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2、认识 个字，会写 300 个字。累计认识 2 个字，会写 1600 个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、初步把握 的主要内容，体会 表达的思想感情。 8、继续学习略读，粗知 大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。四、教学措施： 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育 。 4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划： 一、教材分析。 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。此外，教材后面还附有 8 篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、 灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富， 贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、 一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。 二、学生分析 本班共有学生 64 人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小， 顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留 在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没 有良好的学习习惯。 三、教学目标 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的 山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认