幼儿园情境数学教案《三项大小比较》小班下学期活动【幼儿教案】.docVIP

活动目标： 1.引导幼儿能不受形状的干扰而进行三项大小的辩识； 2.理解设计图的意义，并能用语言清晰、完整地表达； 3.能积极愉悦地参与情境中的操作活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 教具：大鱼、河里的小鱼、鸟窝里三只大小不一样的小鸟；大小不一样的皮球沙包各三个；幼儿操作卡大图一张；小标志的设计图1、2、3各一张。 学具：幼儿操作卡每人一张 ；水彩笔若干。 活动过程： 一、情景导入 线条从钢笔里出生了，它不愿意卧在画上当一条不够蜿蜒的小河，于是，他决定和画前观瞻的蚯蚓交换一下身份。它钻到泥土里，突然被一只大手抓出来缠在鱼钩上，仍进了水里。一条大鱼直奔过来（出示大鱼图片），把线条吞进了肚子