网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

培训方案范文汇总七篇.docx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
word PAGE PAGE 1 【必备】培训方案范文汇总七篇 培训方案 篇1 一、指导思想 为进一步分散“德艺双馨”的老师进展文化,丰富老师暑假专业生活,贯彻落实学校其次个五年规划精神,促进老师的专业提升,提高建校10周年活动的品尝,学校打算连续开展暑期校本教研活动。 二、内容措施 1、暑期支配部分老师参与上级教育主管部门和学校组织的班主任、学科老师培训活动,请全体老师保持通讯畅通,便于准时联络和支配。各受训老师准时参与学习培训,并撰写心得体会材料于下学期初上交校教研室。 2、全校在编在岗老师参与专业技术人员公共科目《网络效应》连续教育培训和考试活动,报名补学的老师根据报名科目按时完成相关学习内容,学校担当所需报名费用,个人必需在规定时间内完成网络学习和考核任务,并将自行打印的合格成果单交到学校教研室,集中办理人社部门证书验章手续。 3、在编在岗老师参与暑期全员连续教育培训网络学习,学习账号、支配及教材领取等候群通知。 4、各班级班主任建设好安徽基础教育资源平台“班级主页”栏目,完善班级成员、班级通知、课堂微课、班级聊吧、班级共享、班级作业等子栏目建设。如班级成员要有姓名有照片,班级通知可发布涉及阅读、征文、作业等2条以上的通知,班级聊吧可组织同学开展几次互动活动,班级共享可发布一些关于本班同学暑期旅游、做家务、读书、参赛等资讯信息、见闻心得等资料。 5、各备课组在各市级学科带头人工作室指导下,实施集体电子备课。工作室主持人通知相关备课组长在7月10日之前做好分工支配,提出详细要求,拟定方案下发给工作室成员,(备前两到三单元内容的老师在返校日要完成导学案设计任务),并报校教研室存档。 6、乐观参与20xx年市级课题申报、全省教育教学信息化大赛,根据文件要求准时提交参赛作品;根据时间乐观上传20xx年“一师一优课”视频,45周岁以下的老师每人必需上传一节优课。(体育组由于条件限制,临时未做支配)。乐观参与安徽省其次届微课大赛活动(7月31日截止)。 7、学校将支配暑期老师“返校日”活动。返校日除上交审核备课材料,参与学校召集的会议外,各工作室要牵头开展沟通活动,并将相关活动材料提交给胡进华老师,由胡老师发布到校内网站。学校推举以下活动主题: (1)读书沙龙:沟通暑期读书收获,畅谈读书心得。提交材料:发言稿。 (2)美文诵读:开展诵读艺术沟通,练习诵读技巧。提交材料:诵读录音。 (3)微课研讨:设计录制微课,帮助课堂教学。 提交材料:微课。 (4)导学案二次备课研讨:针对导学案二次备课中消失的问题,集中研讨。提交材料:发言稿。 (5)课题沟通:共享课题成果,学习课题阅历。工作室主持人提前确定共享课题,交工作室成员思索,活动中集体沟通。提交材料:发言稿。 (6)硬笔书法:共享老师作品,练习硬笔书法。提交材料:硬笔书法作品。 以上六个主题,各工作室征求成员看法,选择两项开展。 返校日详细时间支配如下: 8月15日上午8:30语文三个工作室牵头相应备课组老师集体返校,8月15日下午3:00数学三个工作室牵头相应备课组老师集体返校(会议地点:一、二、三室分别在少年宫四楼会议室、明德楼四楼档案室和会议室),8月16日8:30综合组老师(含英语组老师)集体返校(会议地点在明德楼四楼会议室)。 各老师参与活动材料需8月20日之前传于胡进华老师电子.com,由胡老师准时发布于学校网站。各老师也可同时发布个人博客或投稿于报刊。凡活动材料真实有效,有肯定质量的,嘉奖100元。发觉稿件涉嫌下载或抄袭的,各学科组长应马上通知胡老师撤稿,并准时反馈学校领导,不发放该项奖金。 8、召开校庆开放周专题研讨会。详细支配见学校微信群、群通知。 培训方案 篇2 一、活动主题: “圣诞欢快派对” 二、活动时间: 20xx年12月15日--12月25日(详细时间各学校可以依据实际状况而定) 三、活动预期: 通过圣诞联欢活动的举办,为儿童之间建立一个相互玩耍的平台,使小伴侣们之间友好相处,一起欢乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互协作,当然最重要的是让儿童们过一个快乐的圣诞Party。 四、目的 通过圣诞节增进小伴侣之间的友情沟通,加强小伴侣和家长之间的深度理解。同时,在校同学相邀自己最好的伴侣参与圣诞节,学会关爱,懂得共享;向家长介绍学校的相关状况,走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。 通过商品价值,关心顾客来加强自己的人际

文档评论(0)

136****3253 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档