人教版一年级数学下册教案4篇.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 人教版一年级数学下册教案4篇 作为一位无私奉献的人民老师，通常需要用到教案来帮助教学，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写呢？以下是白话文为大家整理的人教版一班级数学下册教案4篇，盼望可以关心到有需要的伴侣。 人教版一班级数学下册教案 篇1 教学目标  1、学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并理解算理。  2、初步学会用数学解决生活中的简洁问题，感受数学与日常生活的亲密联系。  教学重难点  教学预备  课件、珠子  教学过程：  （1）课时  一、创设情境  1、师：小伴侣，你们看，这是什么？  生：珠子。  师：这里有几种颜色的珠子？  生：两种，红色和黄色  师：猜，哪种颜色的珠子多？  同学猜。  师：有什么方法可以知道究竟是谁多？  生：数一数  生：摆一摆  师：怎么摆？  （指名演示）——“同样多”  二、探究新知  1、12个红的，8个黄的  师：现在呢？（红的多）  那红色的比黄色的多几个？  生：多4个  师：你怎么知道？  生：用一小棒分开（指名演示）  师：现在能一眼看出来红色的比黄色的多几个吗？  生：能  师：怎么看出来的？生说