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- 2022-04-28 发布于广东
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我对小学数学教学的认识
小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,为学生
提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理
解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,
让课堂数学 “活”起来,即让学生(含个体和群体)在课堂中 “活”起来。要使
小学生在数学课堂中 “活”起来,不妨从以下方面做起:
一、将生活融入数学,让学生体味数学乐趣
实践表明,通过寻找与学生生活相关的实例,有目的地将生活中的数学问题
提炼出来,再将数学知识回归生活,既能让学生感受生活化的数
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