2020年安徽省黄山市海宁中学高三生物模拟试题含解析.docxVIP

2020年安徽省黄山市海宁中学高三生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　） A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义 C．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，期间可能有细胞发生癌变 参考答案： B 【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征． 【分析】细胞分化是在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化发生在生物体个体发育的整个过程中；细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，是生物体的正常的生命现象；细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因控制的细胞死亡，细胞凋亡对于生物体的发育具有过程积极意义． 【解答】解：A、细胞分化各种细胞的遗传物质不变，基因的选择性表达导致细胞形态和功能各不相同，A错误； B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义，B正确； C、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育的整个生命过程中，C错误； D、多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老不总是同步进行的，年轻人体内也有细胞衰老凋亡，D错误． 故选：B． ? 2. 科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中 ?①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因） ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出假说：基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。 他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为:???????????????????? （??? ) A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③ 类比推理? ??????????????? C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法　　 D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 参考答案： C 3. 有一对表现正常的夫妇，生了一个白化病的女儿。这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是（??? ），符合 （????? ）定律?????? A、3/4，分离???????? B、3/8，分离????? C、1/4，自由组合???? D、3/8，自由组合 参考答案： D 4. 下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是 A. 叶肉细胞合成的糖运输到果实??? B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程 C. 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖??? D. 细胞中由氨基酸合成新的肽链 参考答案： C 主动运输、胞吞、蛋白质的合成都需要消耗ATP提供的能量，淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。 5. 下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是? ①休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件　②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一　③癌细胞内自由水含量较正常的细胞低　④当人体缺水时，细胞外液渗透压会降低 A．①②? ?????????? B．③④ ?????????? C．①③ ??? ?? D．②④ 参考答案： B 6. 下图是人体内的免疫过程示意图，若某人接受器官移植时，下列有关说法 中正确的是 A. 移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应 B. 若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B C⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线 D.人体内的细胞C受到抗原剌激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与 细胞B没关系 参考答案： B 7. 对下列四幅图对应的生理活动，不正确的叙述是 A．（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线） B．（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2-量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化 C．如果（3）图表示某生物的次级卵母细胞，那么，在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个 D．（4）图中①④中的碱基不完全相同；③约有20种 参考答案： C 8. 日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞（一种免疫细胞），其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是 A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性 B.树突状细胞只能参与细胞