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读《读书是教师最好的修行》有感 读《读书是教师最好的修行》有感 暑假里读了常生龙先生的一本专著《读书是教师最好 的修行》，书的封面是一句特有诗意的文字：“坚持不懈地阅 读，就是与最美景致一次次的邂逅。”打动我的，是坚持不 懈的精神，是邂逅的美妙，是阅读的神奇。 毫无疑问，阅读是个人成长的必要途径。对于教师而 言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条 捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。这是一 张有品质的阅读地图，作者根据多年的阅读经验，精选了50 余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，形成了自己的 体系——“教学即创造”“教育即生活”“学校即社会”“理 论即支点”“变革即未来”。这本书带领读者领略阅读之美， 汲取教育智慧。 在这本书的后记中常生龙先生这样写道： “在阅 读的过程中，我逐渐体会到读书的美妙。每当我在遇到难题 的时候，总有一本书在那里等着我，给我启迪，让我豁然开 朗。”我亦有同感，书确实像开山的斧头，像涉水的轻舟， 像茫茫大海上的灯塔。当你安静阅读的时候，总有一些心仪 的观点跳出来，令你怦然心动，有一种“蓦然回首那人却在 灯火阑珊处”的感觉。在这本书中，透过理性而深刻的文字， 你可以想象从读者到作者的那种神圣感责任感意义感。当很 多人已经进入梦乡，常生龙先生依然在敲打键盘、用心思考 ——阅读时的幸福、写作时的畅快，该是一种多么自我的人 生体验。读这本书，也会唤醒我们曾经的阅读记忆，苏明进 老师别具一格的教育实践；夏山学校尊重个性的教育生活； 芬兰教育的秘密……阅读让我们的世界彼此相连。 读一本书容易，读一批书难，读万卷书更难。而 在常生龙先生这里已经把读书当成了一种生活方式，读再多 的书已经不是难事而是快事了。在阅读的过程中，将所思所 感付诸文字，坚持不懈，让自己变成有思考力的阅读者。打 开视野，博览教育经典，对教育的理解更为透彻通达，应了 那句话：一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。阅读犹 如一日三餐，天长日久，终会内化在一个人的精神样貌里， 终会助力于一个人的心灵成长。阅读这本书，可以感受到作 者的厚重，更可以感受到阅读的魅力。 常生龙先生将一本本书中的精髓提炼、升华，并 融入自己的思考与实践，让阅读与工作、与梦想有机结合。 他擦亮书中的珍宝，告诉我们读书是就是最好的修行——拥 有阅读的能力，才能做最好的自己。我们阅读有时候是困于 是事务繁忙，但当你捧着这本书想到常生龙先生也是一方主 管事务众多的时候，内心是否也有了想开始阅读的热情；我 们阅读有时候是困于看不到成效，但当你捧读这本书想到作 者笔耕不辍思想深刻的时候，是不是也准备跃跃欲试；我们 阅读有时候是困于不知道该从何读起，但当你读完这本书， 或许会有了属于自己的答案……今天，常生龙先生用自己的 阅读反思感召了众多有梦想的人，这是一本书的意义，也是 一个人的意义所在。 来吧，从这本书出发，开启一段别样的阅读生活。