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幼儿园托班个人工作总结范文 【导语】以下是本站为大家精心整理的《 谢谢，供您参考。 一、班况分析： 这学期，许多孩子取得了很大进步。我们很高兴地发现我们的孩子已经长大了。虽然本学期初我们班上注入了新鲜血液，但这些孩子很快适应了幼儿园的生活，看到了每个孩子健康快乐的成长，这对我们母亲来说是最大的安慰。我们无法忘记我们第一次进入公园时于奎娜无助的眼神，嘉宁拥抱母亲的腿并没有离开的场景，简旭的哭泣，以及已经两个月没在幼儿园吃一点东西的浩坤。现在他们已经长大了，我不能忘记新静和祖涵帮助老师摆放书籍，一桥越来越仔细地整理玩具，东科和陈宇快乐地玩着沙子，于杰和怡然大声唱歌，乐乐、佳俊和珍晓像球一样画着西瓜。。。“老师，我想你”，“我的脸像个苹果，老师，快吻我”这几个字萦绕在我耳边，我的心充满了甜蜜和骄傲。我每时每刻都在关心这些孩子，用爱记录我们在一起的日日夜夜。 二、保教工作 1.护理工作：确保健康和安全，促进护理与教育的结合 我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。提高安全意识，清除安全感隐患。在一日生活中随机培养幼儿的安全意识，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐，平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等。力行节约，杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品。 2.教育工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期开始使用。 游戏知识：虽然我们的游戏知识的目的是培养孩子们良好的早期阅读习惯，但孩子们在每一个教育活动中仍然喜欢汉语和童谣。几个孩子对汉语很感兴趣。石晨雨、张晨曦、袁瑞明等孩子尤其优秀。我们不强迫不喜欢游戏知识的浩坤和佳瑞，充分培养他们的兴趣。等他们长大了会更好。 教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面非常美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有很多的形状、口味，还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享，最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教育，还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。 3.注意孩子的良好习惯，培养孩子的规则意识和毅力。 引导幼儿按规则行事，能记住某些规则。如：过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿注意力。 4.注重培养儿童的独立意识、自理能力和生存能力。 在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上，要增强幼儿独立解决问题的能力。在日常生活中，要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等;培养时间观念，懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的能力。 三、 家长工作 1、采取多种沟通手段与家长进行交流。向家长宣传优秀的教育网站，用qq号码联系，每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开放日，与家长进行配合。 2.以平和、亲切的态度与家长沟通，让家长放心。当父母把孩子送到幼儿园时，他们心里有一种强烈的不安全感。因此，我们班的老师和我都怀着关爱孩子的心，让家长感受到我们的真诚。他们坚持说，来幼儿园的老师每天都在上课，这对家长来说是方便的