人教版三年级下册数学教案合集八篇.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 人教版三年级下册数学教案合集八篇 作为一位杰出的教职工，经常要依据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的人教版三班级下册数学教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 人教版三班级下册数学教案 篇1 第一单元位置与方向  教材分析：  同学在日常生活中对东、南、西、北等方向的学问已经积累了一些感性的阅历，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使同学学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并熟悉简洁的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知挨次进行编排，供应丰富的生活和活动情境，关心同学辨认方向。  教学内容：  1、同学在日常生活中对东、南、西、北等方向的学问已经积累了一些感性的阅历，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。  2、本单元在此基础上，使同学学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并熟悉简洁的路线图。  教学目标：  1、通过现实的数学活动，培育同学辨认方向的意识，进一步进展空间观念。  2、结合详细情境，使同学熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南