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小洋钉班工作计划 小洋钉班工作计划 “小钉子”班的工作计划 “小洋钉”班工作计划 记住过去，做一个年轻的绅士 ——民族文化主题教育月活动 以读古文、忆往事、做一个年轻绅士为主题，通过讲、学、唱、诵民族精神，对学生进行民族精神教育。在近一个月的活动过程中，学生们表现出极大的热情，不由自主地投身于弘扬民族精神的学习。 这一阶段，我班着重通过说、唱、诵的形式开展活动。让学生亲眼看看多民族国家的景色，亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。 具体活动如下： 一、从本月起，我班全体师生共同学唱《中国人》，学生们在这歌曲中感到了中国五千年的变化和国人振兴祖国的呐喊，他们用整齐的动作，宏亮的歌声表达了心中的民族自豪感。 二、 在课堂上营造宣传氛围，充分利用黑板报和环境版面，积极营造“弘扬民族文化”主题教育月的浓厚氛围。 三、民族音乐欣赏利用班会播放民族音乐和民族歌曲，让学生欣赏和享受民族音乐的美感。 四、 传统书法比赛举办传统毛笔和硬笔书法比赛，传承和弘扬中华民族传统文化。 五、《少年中国说》 结合古诗文特点，每周背诵名句，让学生体验古人对祖国的理解和民族的愿景。《少年中国》是学生们最喜欢的一首诗。坚强的青年造就强大的国家。这首诗将让孩子们为中国感到自豪，作为一个中国青少年，他们肩负着巨大的责任。 六、民族英雄故事凝聚人心 通过给学生讲感人的故事，我们可以拉近学生与民族精神的距离，让故事中的民族精神鼓舞每个学生的心灵。当老师用声音和情感讲述故事时，所有学生的眼睛都被吸引住了，我们可以感受到孩子们的心跳，感受到孩子们随着故事的发展而感到紧张和快乐。 六、社会实践考察，让学生亲眼看看多民族国家的景色，亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。 --感恩教育活动 1、参与活动——体验爱： （1） 结合本册中文单元作文《护蛋故事》，开展“我是蛋的父母”活动。我希望独生子女能感激父母养育他们的辛勤劳动。每个孩子都需要保留一个生鸡蛋，并尽可能保持完整。时间是一周。他每天带着生鸡蛋上学，体验父母的精心照料。 （2）“寻找身边的爱”，班会交流《……让我如此感动》 2.有意识的行为-回报爱： 包括做一张爱心卡送给师长和父母、写一封感谢信《给……的一封信》、为父母或师长做一件力所能及的可以让他（她）感动的事、或制作感恩手抄报。 这就是爱的教育。让爱的种子在学生、老师和家长心中燃烧，让爱的力量感染每个人。 感恩地活着，你才会发觉世界如此美好！——读书月活动 1.宣传月口号：努力阅读世界上所有的文字，决心阅读世界上所有的书籍。（宋代）苏轼 2、走进四大名著：亲子共读经典书籍，选择精彩片断朗诵。 3.“我想对孙悟空说……”（由一个角色在精选的杰作中写作，结合学科竞赛） ——健身月活动 1.《我眼中的刘翔》交流会，学习运动员的拼搏精神。 2、举行“活力少年”评比。 3.举行班级接力赛。 ——班级特色行规教育方案 新学期开始了。放假后，学生们的纪律松懈。疯狂和闹剧经常发生在休息和中午。根据班级的现状，每个学生都应该关注他人的感受，学会爱集体和他人。 结合着特色班级的建设，于是我们班确定了以心中有集体，眼中有他人，共同携手“步步为营”为主题，在学生中间广泛开展时时想着集体，事事顾及他人，共同取得进步的活动。具体计划如下： 通过活动，“心中有一个集体”注重学生之间的团结和友谊，互相帮助，为班级增添光彩。在课堂上形成文明、守纪律、积极向上的课堂氛围。“他人眼中”的重点是让学生学会在课堂上认真倾听他人的发言，尊重他人在生活中的劳动成果。同时，提高学生的学习积极性，享受关爱他人带来的快乐。 1．向全体学生公布活动主题，共同探讨活动方案。 2.结合“一步一步”展板，每天总结，每周评估。符合量化标准的学生在展板上得到“小脚印”，并每月对“领导”进行评估。照片被贴在后黑板上。 1、上课认真听讲的学生，心中有老师，有同学，获得“爱心听课”脚印章。 2.在课间和中午不闹事地玩文明游戏的学生，把班级和同学放在心上，并得到“爱情游戏”的封底。 3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“爱心做操”脚印章。 4.认真阅读、背诵古诗的学生，心中有课，心中有领，并得到“爱云雀”的脚印。 5、放学按时回家，听从家长教导，主动帮父母做事的学生，心中有父母，获得“爱心孝敬”脚印章。